Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-132 z 142
Omalovánky: Objev skrytého draka / Попробуй виявити прихованого дракона
Omalovánky pro ukrajinské školáky. / Розмальовки для українських школярів.
Časová náročnost:
5 minut
5 minut
Omalovánky: Ukrajinské fráze a slovíčka / книжка-розмальовка
Omalovánky s českými a ukrajinskými frázemi. / Kнижка-розмальовка з чеськими та українськими фразами. Autorkou materiálu je Vendula Hegerová. Děkujeme.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Déčko: Pexeso se slovíčky / Пekceco - Гра на пам'ять зі словами
Pexeso s českými a ukrajinskými slovíčky. / Гра на пам'ять з чеськими та українськими словами
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pexeso: Jídlo / Гра на пам'ять: їжа
Pexeso s českými a ukrajinskými fázemi. / Гра на пам'ять з чеськими та українськими фазами. Autorkou materiálu je Vendula Hegerová. Děkujeme.Pexeso / Пekceco - Гра на пам'ять
Pexeso s českými a ukrajinskými frázemi. / Гра на пам'ять з чеськими та українськими фазами. Autorkou materiálu je Vendula Hegerová. Děkujeme.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Slož si origami / Складіть згідно з інструкцією зображень оригамi 2 різні аркуші
Origami pro ukrajinské školáky. / Складіть згідно з інструкцією зображень оригамi 2 різні аркуші.
Časová náročnost:
10 minut
10 minut
Omalovánky: Spoj čísla a vybarvi si obrázek / З'єднай поступово номери і розфарбуй картинку
Omalovánky pro ukrajinské školáky. / Розмальовки для українських школярів.
Časová náročnost:
5 minut
5 minut
Spoj tečky do obrázku / З'єднай крапки, щоб вийшов малюнок
Pracovní list pro ukrajinské žáky.
Časová náročnost:
5 minut
5 minut
Omalovánky: Vybarvi obrázek podle čísel / Розфарбуй ділянки зображення відповідно до завдання
Omalovánky pro ukrajinské školáky. / Розмальовки для українських школярів.
Časová náročnost:
10 minut
10 minut
Omalovánky: Vybarvi si ovoce / Пофарбуй поверх яблука
Omalovánky pro ukrajinské školáky. / Розмальовки для українських школярів.
Časová náročnost:
5 minut
5 minut
Pracovní list: Vliv a šíření dezinformací
Pracovní list se zaměřuje na vliv emocí při šíření dezinformací a na to, jak se dezinformace šíří. Na jednotlivých úkolech ukazuje, jak se dezinformace v průběhu času mohou přeměňovat v různé formy. Žáci na základě zhlédnutí videa analyzují vlastní emoční reakce a porovnávají je.
Digitální kompetence
