Výsledky hledání: spalování fosilních paliv

Okruhy (0)
Náměty (0)
Pořady (0)

Rozšiřující materiály:

Stupeň vzdělávání:

Předměty:

Pracovní listy

Zobrazuji 1-11 z 11

Cykly koncentrací oxidu uhličitého a kyslíku v atmosféře

Graf znázorňující časový průběh koncentrací CO₂ a kyslíku ukazuje roční cykly dýchání a fotosyntézy i dlouhodobé důsledky spalování fosilních paliv. Materiál: web faktaoklimatu.cz.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Zeměpis
Ekologie

Budoucnost energetického mixu v ČR (verze pro žáka)

Existují různé scénáře vývoje produkce elektrické energie v ČR. Všechny však reagují na klimatickou změnu a počítají s rozvojem čistých zdrojů a omezením spalování fosilních paliv. Žáci budou analýzou dat zjišťovat, z jakých zdrojů pochází elektrická energie, kterou sami používají.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Zeměpis
Ekologie

Klimatická změna: důkazy (verze pro učitele)

Jak se měří klimatická změna? Časový průběh koncentrací CO2 a kyslíku ukazuje roční cykly fotosyntézy i dlouhodobé důsledky spalování fosilních paliv. Žáci budou analyzovat graf znázorňující cyklus koncentrací oxidu uhličitého a kyslíku v atmosféře a tím zjistí jak tento mechanismus funguje.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Zeměpis
Ekologie

Klimatická změna: důkazy (verze pro žáka)

Jak se měří klimatická změna? Časový průběh koncentrací CO2 a kyslíku ukazuje roční cykly fotosyntézy i dlouhodobé důsledky spalování fosilních paliv. Žáci budou analyzovat graf znázorňující cyklus koncentrací oxidu uhličitého a kyslíku v atmosféře a tím zjistí jak tento mechanismus funguje.

Budoucnost energetického mixu v ČR (verze pro učitele)

Existují různé scénáře vývoje produkce elektrické energie v ČR. Všechny však reagují na klimatickou změnu . Žáci budou analýzou dat zjišťovat, z jakých zdrojů pochází elektrická energie, kterou sami používají. Dokument je příručkou pro učitele obsahující správné řešení pracovního listu.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Zeměpis
Ekologie

Pracovní list: Obnovitelné zdroje energie - větrné

Cílovou skupinou jsou žáci ZŠ, kteří se prostřednictvím tohoto pracovního listu seznámí s principem fungování větrné elektrárny. Během práce budou vysvětlovat důvody, výhody a nevýhody umístění větrné elektrárny na moři.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Fyzika

Řešení pracovního listu: Obnovitelné zdroje energie - větrné

Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Obnovitelné zdroje energie - větrné. Cílovou skupinou jsou žáci ZŠ, kteří se prostřednictvím tohoto pracovního listu seznámí s principem fungování větrné elektrárny. Během práce budou vysvětlovat důvody, výhody a nevýhody umístění větrné elektrárny na moři.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Fyzika

Pracovní list: Voda a ethanol jako palivo

Pracovní list k videu o vodě a ethanolu. Porovnejte si znalosti z našeho videa. Vhodné pro prezenční i online výuku.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Chemie
Časová náročnost:
15 minut

Energynautics: scénář transformace elektroenergetiky v ČR

Graf podrobně modeluje přenosovou soustavu ČR v roce 2030, včetně variant nepříznivého počasí pro  výrobu elektřiny z větrných a solárních zdrojů. Data ukazují, že předpokládaný rozvoj obnovitelných zdrojů neohrozí stabilitu sítě ani bezpečnost dodávek elektřiny.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Zeměpis
Ekologie

Pracovní list s řešením: Voda a ethanol jako palivo

Zde najdete řešení k pracovnímu listu: Voda a ethanol jako palivo. Pracovní list je určen pro studenty středních škol a jeho cílem je se seznámit s vodou a ethanolem jako palivy.
Střední škola
Chemie
Časová náročnost:
20 minut

Pracovní list: Důkaz oxidu uhličitého ve vápenci

Pracovní list je vhodný pro žáky základní i střední školy. Žáci si zopakují, jakým způsobem lze získávat oxid uhličitý, a také poznají formy uhličitanu vápenatého.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Chemie
Časová náročnost:
15 minut

ČT edu nejsou pouze videa

1 312 pořadů

1 312

pořadů

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů
pro
vaši výuku

Probíhá načítání