Výsledky hledání: režisér

Okruhy (0)
Náměty (0)
Pořady (0)

Rozšiřující materiály:

Stupeň vzdělávání:

Předměty:

Pracovní listy

Zobrazuji 1-12 z 36

PL - Režisér (Generace: Nika)

Kdo je režisér a co jeho práce obnáší? Někdo, kdo stojí v tvůrčím vedení celé akce. Někdo, kdo má jasno v tom, co chce divákovi sdělit a jak. Někdo, kdo má představu o vizuální i zvukové složce filmu. Prozkoumejte, jak náročný je obor režie, díky mladým filmařům z dokumentu Generace: Nika.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Člověk a společnost
Filosofie
Umění a kultura
Mediální výchova
Osobnostní a sociální výchova

Písnička: Anymaus

Naučte se s námi písničku a zazpívejte si ji nebo zahrajte na nějaký hudbení nástroj.
1. stupeň ZŠ
Hudební výchova

Písnička: Kostičky

Naučte se s námi písničku a zazpívejte si ji nebo zahrajte na nějaký hudbení nástroj.
Předškolní
1. stupeň ZŠ
Hudební a pohybové činnosti
Hudební výchova

Metodický list: Filmové vyprávění

Metodický list nabízí čtyři jednoduché aktivity k seriálu Krysáci. Děti si zkusí všímat skrytých významů ve filmu, porovnat ho s knížkou, poznat lépe své okolí – uvědomit si, jaké zajímavé prvky (jako jsou stavby, příroda nebo památky) se nacházejí v jejich okolí – a vymyslet vlastní příběh.
1. stupeň ZŠ
ČJ a literatura
Výtvarná výchova

Metodický list: Princip kreslené animace

Co všechno umí kreslená animace skvělého kreslíře a animátora Pavla Koutského, se dozvíte v metodickém listu. Podle praktického návodu v pracovním listu Princip kreslené animace si můžete sami vyzkoušet, jak tato technika funguje.
1. stupeň ZŠ
Výtvarná výchova

Pracovní list: Princip kreslené animace

Prozkoumej, co všechno umí vyjádřit kreslená animace a jak se ve filmu vypráví příběh pomocí pohyblivých obrázků. Vyzkoušej si vlastní kreslenou animaci bez použití digitální techniky.
1. stupeň ZŠ
Výtvarná výchova

Pracovní list: Vymysli svůj příběh ze smetiště

Jaký nový život mohou dostat staré věci? Zkuste dát nový příběh věcem z pohádky Krysáci a oživit je podle své fantazie.
1. stupeň ZŠ
ČJ a literatura

Pracovní list: Vyprávění příběhu pomocí obrazů

Dokážeš poskládat příběh pomocí jednotlivých obrazů z filmu?
1. stupeň ZŠ
ČJ a literatura
Výtvarná výchova

Proč si přečíst: Maryšu od Aloise a Viléma Mrštíkových

Spisovatelka a literární influencerka Cojezoe vám pomůže s povinnou četbou. Co musíte vědět o knize Maryša a jaké zajímavosti o bratrech Mrštíkových udělají u maturity dojem?
2. stupeň ZŠ
Střední škola
ČJ a literatura

Aktivita pro rozvoj digitální kompetence: Kočkopes

Žák na základě předchozí zkušenosti práce s textem popíše postavu zvířete, při vlastní tvorbě obrázku a psaní textu využije doporučené aplikace. www.gramotnosti.pro/epublikace // autoři: PPUC-ČG-OVU-tým
1. stupeň ZŠ
Informatika
Štítek Digitální kompetence

Pracovní list: Životabáseň Franze Kafky

Úkolem žáků je se vžít do Franze Kafky a doplnit věty tak, aby vypovídaly o životě a pocitech samotného Kafky. Vznikne báseň, která bude napsaná buď volným nebo vázaným veršem. Pracovní list je určen žákům 2. stupně ZŠ i žákům SŠ.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
ČJ a literatura

ML - Worskhopy (Generace: Nika)

Cílovou skupinou metodiky jsou žáci vyšších ročníků ZŠ a středních škol. Zaměřuje na takzvanou rekonstrukci zadání filmových workshopů pro mladé, kteří žijí blízko válečné fronty. Má za cíl přiblížit proces, jak se dělá film a být inspirací pro jejich vlastní tvorbu.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Člověk a společnost
Filosofie
Umění a kultura
Mediální výchova

ČT edu nejsou pouze videa

1 159 pořadů

1 159

pořadů

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů
pro
vaši výuku

Probíhá načítání