22:46
Svatý Václav je, jak jistě víte, patronem české země. Jak to ale tehdy bylo mezi ním a jeho bratrem Boleslavem? Kam až zašla Boleslavova chamtivost a proč pozval Boleslav Václava na křtiny? A proč se Václavovi nevyplatila jeho zbožnost? Poslouchejte vyprávění ze Starých pověstí českých, které je tlumočeno do znakového jazyka.
Kam dovedl svou skupinu praotec Čech? Podle čeho se rozhodl, že se zde usadí? A co udělal jeho bratr Lech? Poslouchejte vyprávění ze Starých pověstí českých, které je tlumočeno do znakového jazyka pro neslyšící.
Pohádka O dvanácti měsíčkách, kterou předčítá herec Pavel Tesař. Příběh vypráví o Marušce, kterou v zimě vyžene zlá macecha a nevlastní sestra ven pro jahody, borůvky a jablíčka. Laskavé Marušce však s úkoly pomůže dvanáct kouzelných bratrů měsíčků.
Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 1. ročníku tvořit hádanky. Ukážeme si, jaký bude postup při jejich tvoření. A připravíme si zajímavé zadání pro ostatní.
Josef Jungmann představuje jednu z největších postav spojenou s érou národního obrození. Jak lze popsat jeho přínos českému jazyku i národu? Kterým všem oborům se profesně věnoval? A jak významný byl jeho překlad Miltonova Ztraceného ráje? O těchto otázkách diskutují historici v pořadu Historie.cs.
Pasáž vysvětluje význam slova „floskule“ a uvádí několik příkladů.
Vysvětlení původu rčení „udělat botu“ (pochází ze staré německé legendy).
Když děti učí telka! Naučme se s žáky 5. ročníku, jak na shodu přísudku s podmětem. Budeme vyhledávat i několikanásobné podměty a řekneme si, jakou koncovku napíšeme v přísudku. Zahrajeme si na spisovatele a výtvarníky. Kdo vymyslí zajímavější příběh? Čí příběh bude bez pravopisné chyby?
Když děti učí telka! Naučme se spolu s žáky 4. ročníku používat orientační prvky v textu k lepšímu porozumění. Vyzkoušíme si práci grafiků v grafickém studiu. Budeme připravovat naučný text, který pro lepší srozumitelnost označíme orientačními prvky.
Výklad profesní mluvy mimů je uveden humornou scénkou. Následně český mim Radim Vizváry vysvětluje význam jednotlivých výrazů z jazyka mimů. Víte, co je pantomissimo, pierot nebo mimismus?
Anička a Hubert se dostanou do cirkusu. Kouzelník Antonio proměnil Aničku na krasojezdkyni a Huberta na paňácu. Všem se představení líbilo, ale kouzelník práskal bičem stále rychleji. Dětem na pomoc přispěchal přítel velbloud. Zmizel pan Antonio, zmizel klobouk, jen Anička, Hubert a velbloud zůstali.
Malé děti ironii nechápou. V pořadu Slovíčka si na několika příkladech vysvětlíme, co ironie znamená. Dozvíte se, že velmi záleží na tom, jaký tón a způsob řeči zvolíme. Myslíme to, co říkáme, vážně, anebo říkáme něco, co ve skutečnosti myslíme úplně naopak?
V roce 2017 byla pozvána jako host pražského festivalu spisovatelů americká autorka Affinity Konar. Konar diskutuje s lékařem Tomášem Kozákem o tématu knihy, jímž je holokaust za druhé světové války. Společně debatují o tom, jak mohla společnost a jedinec ovlivnit zlo, které bylo v období holokaustu pácháno. Dále Konar zmiňuje, co jí bylo inspirací k napsání románu Mischling, a předčítá z první kapitoly této světově úspěšné knihy.
Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 5. ročníku, jak lze hravou formou pracovat s pověstí. Pomocí postupného odkrývání textu se dozvíte, jak to vlastně bylo s Golemem.
Pasáž z malostranské povídky Hastrman nám ve vzpomínkách Jana Nerudy představuje pana Rybáře zvaného Hastrman, veselého a oblíbeného obyvatele Malé Strany před rokem 1848, o němž se lidé domnívali, že je „báječně“ bohatý díky milované sbírce kamenů...
Když děti učí telka! Naučme se spolu s žáky 1. ročníku písmeno ch. Zasmějme se společně! Poznejme správné tvary písmena ch. Ukažme si a rozpoznejme, jaký je rozdíl mezi písmeny ch a h. Vyhledejme písmeno ch v textu. V úplném závěru si ukážeme, jak může být písmenko veselé, a nakreslíme si chobotnici.
14 176
865
4 802
1 155
149
Každý měsíc přibývají na ČT edu desítky nových materiálů pro vaši výuku
Novinky posíláme jednou za měsíc. Nebudeme vám posílat žádný spam. Vložením e-mailu souhlasíte se zpracováním osobních údajů.