portály České televize

Často hledáte:

lidové písničky Rudolf II. druhá světová válka Afrika Marie Terezie

Zadávejte, prosím, hledané výrazy s diakritikou.

Hledat Zavřít vyhledávání
menu

Čtení

Rozšiřující materiály:

Délka videa:

Stupeň vzdělávání:

Předměty:

Filtrovat videa

Vybrané filtry:

Smazat vše

Témata:

Čtení

Řadit podle:

Seřadit podle...

Zobrazuji 1-12 z 357
PL
Jiří Hájíček
08:36

Jiří Hájíček

Jiří Hájíček patří k nejvýraznějším současným českým prozaikům a je držitelem dvou ocenění Magnesia Litera. Nejprve si představíme dílo autora a témata, kterými se zabývá, poté se blíže seznámíme s díly Selský baroko a Rybí krev. Video obsahuje ukázky z Hájíčkových děl, předčítané různými osobnostmi. Hájíčkovo literární dílo charakterizují literární kritik Radim Kopáč a literární publicista Jan M. Heller.
PL
Jan Pelc: ...a bude hůř
08:08

Jan Pelc: ...a bude hůř

Pasáž pocházející z pořadu Čtenářský deník se zabývá románem ...a bude hůř od Jana Pelce, představitele undergroundu. Rozhovor se spisovatelem vede člen hudební skupiny A bude hůř Václav Kaprhál a společně hovoří o okolnostech vzniku díla, o obsahu románu, o životním stylu českého undergroundu. Video obsahuje čtené ukázky, charakteristické syrovými jazykovými prostředky, které mimo jiné způsobily masový úspěch knihy.

PL
Jiří Gruša: Mimner aneb Hra o smrďocha
02:08

Jiří Gruša: Mimner aneb Hra o smrďocha

Pasáž pocházející z pořadu Čtenářský deník se zabývá prozaickým antiutopickým dílem Mimner aneb Hra o smrďocha od Jiřího Gruši. V úryvku předčítá z knihy Milan Uhde a následně hovoří s autorem o tématu knihy.

PL
Pověst O dívčí válce
03:27

Pověst O dívčí válce

Jak to vypadalo, když se ženy rozhodly, že budou bojovat s muži? Jakou na ně vymyslely lest? A jak to celé dopadlo? Poslouchejte vyprávění ze Starých českých pověstí, které je tlumočeno do znakového jazyka pro neslyšící.
PL
UčíTelka (3. tř.): Čtení poezie
21:16

UčíTelka (3. tř.): Čtení poezie

Když děti učí telka! Naučme se spolu s žáky 3. ročníku číst poezii. Co znamená, když se slova rýmují? Přečtěme si společně báseň od Jiřího Žáčka a doplňme do ní vhodná slova. O čem jsme v básničce Televizní děti četli? Zkusme si jednotlivé části básně společně nakreslit.

PL
V hlavní roli: Maturita! – Romeo a Julie
15:31

V hlavní roli: Maturita! – Romeo a Julie

,,Dva rody vznešené a mocné stejně, v překrásné Veroně, kam vás teď zvem, krev krví znovu smáčí beznadějně, starou zášť živí novým plamenem." Nejslavnější Shakespearova tragédie o nešťastné lásce v rozeštvaném světě dvou znepřátelených rodů. Jak charakterizovat u maturity slavné dílo? Pomůže vám seriál V hlavní roli: Maturita!

PL
V hlavní roli: Maturita! - Revizor
08:22

V hlavní roli: Maturita! - Revizor

„Pánové, jsme tu všichni? Je zle! Jede k nám revizor! Revizor z Petěrburgu. Inkognito!" Satirická komedie ruského klasika se baví hloupostí a nevzdělaností úředníků v provinčním ruském městečku, kteří naletí falešnému "revizorovi" Chlestakovovi. Ten nestydatě využívá jejich zkorumpovanost, úplatkářství a podlézavost.

PL
V hlavní roli: Maturita! - Evžen Oněgin
13:01

V hlavní roli: Maturita! - Evžen Oněgin

„Já píši vám - co mohu více? Co ještě mohu dodati? Teď vím, že máte právo sice mne pohrdáním trestati, leč ještě věřím, nešťastnice, že mne váš milosrdný soud nemůže přece zavrhnout." Slavný veršovaný román, v němž Puškin popisuje ruskou společnost 1. poloviny 19. století ve městě i na venkově. Jak charakterizovat u maturity dílo Evžen Oněgin? V originálním pojetí proberou postavu Oněgina samotné hlavní postavy.

PL
V hlavní roli: Maturita! – Švejk
11:48

V hlavní roli: Maturita! – Švejk

,,Poslušně hlásím, že jsem byl úřední komisí superarbitrován pro blbost." Jedni jej považují za metaforu bezpáteřního čecháčkovství, druzí za takřka osvíceného mudrce revoltujícího svým neopakovatelným způsobem proti byrokratické mašinerii. Jak charakterizovat u maturity dílo Osudy dobrého vojáka Švejka?

PL
V hlavní roli: Maturita! - Hamlet
18:45

V hlavní roli: Maturita! - Hamlet

,,Uslyšíte o smilných, krvavých a zvrhlých činech, o vraždách spáchaných jen omylem či vynucených úskokem a lstí, o těch, kdo jiným jámu kopali a sami do ní spadli. O tom všem vám povím pravdu." Jak to bylo se slavnou Shakespearovou tragédií o mladém dánském princi, kde si lež hraje na pravdu, zrádci na přátele a vrah na dobrého krále? A jak charakterizovat dílo u maturity? Pomůže vám seriál V hlavní roli: Maturita!

PL
Čteme Havla: Dopisy Olze (1981)
04:57

Čteme Havla: Dopisy Olze (1981)

„Milá Olgo...“ Václav Havel byl několikrát vězněn. Jen těžko si představíme, co prožíval. Alespoň částečně můžeme do pocitů nahlédnout v dopisech, které napsal své manželce Olze. Ten s číslem 68 si přečteme společně. Video vzniklo v produkci Knihovny Václava Havla.
PL
V hlavní roli: Maturita! - Vojna a mír
14:00

V hlavní roli: Maturita! - Vojna a mír

,,Upozorňuji vás předem, neřeknete-li mi, že je to válka, a dovolíte-li si omlouvat všechny ty hanebné a ukrutné činy toho Antikrista (opravdu věřím, že je Antikrist) – nechci vás už znát, nejste už můj přítel, nejste už můj věrný otrok, jak říkáte. Nu, buďte vítán, buďte vítán." Rozmařilá aristokratická společnost a její deziluze ve válečném šílenství, hledání pravdy a smyslu života, ztráta ideálů i nevinnosti. To vše je epos Vojna a mír slavného romanopisce Lva Nikolajeviče Tolstého. Jak charakterizovat dílo u maturity? Pomůže vám seriál V hlavní roli: Maturita!

Další videa

ČT edu nejsou pouze videa

10 928

videí

559

námětů do
výuky

3 200

pracovních
listů

1 009

pořadů

67

edukativních
her

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů pro
vaši výuku

Probíhá načítání