05:40
Že je pohyb zdravý, ví každé malé dítě. Servác s Martou vysvětlí, že pohyb je součástí našeho života a sledování sportu v televizi cvičení nenahradí. A když se hýbeme málo, je nutné podle toho upravit také jídelníček.
V úvodu lekce zadejte žákům, aby mezi sebou zjistili, kdo ve třídě dělá nějaký sport, kdo jezdí na kole, bruslích, kdo rád běhá, kdo se rád pohybuje a kdo nesportuje vůbec. Nechejte žáky porovnat jejich odpovědi a sestavit graf. Pak se podívejte na video. Po zhlédnutí nechejte žáky ve skupinách zapsat myšlenkovou mapu na téma POHYB. Využitím myšlenkové mapy učíme žáky využívat čtenářskou strategii sloužící ke strukturování informací. Uspořádáním informací do grafu podporujeme rozvoj logicky-matematické gramotnosti.