Vizuální podoba samizdatu

V ukázce se dozvíme, jaké vizuální postupy, nástroje a techniky používali tvůrci samizdatu. Jak cenzura a technické možnosti ovlivnily způsob, jakým se informace předávaly?

Tip do výuky

Vyzkoušejte si ve skupinách vytvořit vlastní školní mini zin (amatérský časopis) z jednoho kusu papíru podle návodu níže. Zkuste si ve skupině rozdělit role jako ve skutečné redakci – někdo bude mít na starosti texty, jiný obrazový doprovod nebo třeba titulní stranu. Každá skupina si po domluvě zvolí téma zinu, které nějak souvisí se školou (třeba školní jídelna, předmět, co na škole chybí, nebo cokoliv vás aktuálně zajímá). Zin vytvořte formou koláže, ručně kreslete, pište, stříhejte, lepte. Pomocí kopírky ziny namnožte a distribuujte po škole.

Z pořadu:

• Identita

Témata:

• Člověk ve společnosti
• Člověk a kultura
• Život v Česku
• Komunikace a sloh
• Moderní doba - české dějiny
• Výtvarné umění
• Grafický design

Námět do výuky:

• Vizualita propagandy
• Vizualita samizdatu

Vhodné pro stupeň:

• 2. stupeň ZŠ
• Střední škola

Vhodné pro předmět:

• Umění a kultura
• Dějepis
• Výtvarná výchova
• ČJ a literatura
• Člověk a společnost

Klíčová slova:

• dějiny Československa
• komunismus
• samizdat
• český underground
• undergroundová literatura

Materiály ke stažení

Pracovní list: Vizualita samizdatu

Seznámíme se s pojmem samizdat a zjistíme, co vedlo tvůrce odejít do undergroundu. Podíváme se na to, jaké způsoby vyjadřování a média používali a jak cenzura a technické možnosti ovlivnily předávání informací

Metodický list: Vizualita samizdatu

Zde najdete metodický komentář k pracovnímu listu pro učitele.