portály České televize
menu

Často hledáte:

teleskop vesmír média přijímačky příroda

Zadávejte, prosím, hledané výrazy s diakritikou.

Večerníček Anička skřítek a Slaměný Hubert: Anička a Hubert v cirkuse

Anička a Hubert se dostanou do cirkusu. Kouzelník Antonio proměnil Aničku na krasojezdkyni a Huberta na paňácu. Všem se představení líbilo, ale kouzelník práskal bičem stále rychleji. Dětem na pomoc přispěchal přítel velbloud. Zmizel pan Antonio, zmizel klobouk, jen Anička, Hubert a velbloud zůstali.

Tip do výuky

Na večerníčkovém příběhu se děti učí pozorně naslouchat, procvičují strategii kladení otázek a porovnávání pomocí Vénnova diagramu. Mohou se zamýšlet nad různými povoláními a pracovat na svém kariérovém rozvoji. Zopakují si osovou souměrnost.

Z pořadu:

Anička skřítek a Slaměný Hubert Přehrát celý pořad

Témata:

Komunikace a sloh Slovní zásoba Geometrie v rovině Lidé a čas Rozmanitost přírody

Vhodné pro stupeň:

1. stupeň ZŠ

Vhodné pro předmět:

ČJ a literatura Matematika Prvouka

Klíčová slova:

pohádka aktivní naslouchání povolání Večerníček čtenářské strategie přátelství animovaná pohádka pomoc druhému cirkus kladení otázek

Mohlo by vás také zajímat

Slovní zásoba

Další videa
Abeceda: Seznámení s písmenem Š
04:36

Abeceda: Seznámení s písmenem Š

Pořad hravou formou seznamuje děti s písmenem O. Michal Nesvadba názorně dětem ukazuje, jak se toto tiskací písmeno píše, a vyhledává slova, která tímto písmenem začínají. Video je vhodné také jako doplňková aktivita k výuce češtiny pro cizince. Určeno především pro začátečníky mladšího školního věku.
UčíTelka (3. tř.): Spodoba znělosti
24:39

UčíTelka (3. tř.): Spodoba znělosti

Když děti učí telka! Naučme se s žáky 3. ročníku, která souhláska se píše uvnitř a která na konci slov. Zopakujme si, co jsou samohlásky a souhlásky. Některá slova stejně slyšíme, ale jinak píšeme. Mají stejný význam?
Původ slov „deka“, „taška“ a „mít kliku“
01:14

Původ slov „deka“, „taška“ a „mít kliku“

Pasáž se zabývá původem a významem slov „deka“ a „taška“ a vysvětluje původ i smysl úsloví „mít kliku“.
Tvar slova „koníčky“ a slovo „zhůvěřile“ v písních
01:59

Tvar slova „koníčky“ a slovo „zhůvěřile“ v písních

Pasáž vysvětluje, proč se v písni Prší, prší vyskytuje tvar slova „koníčky“, a dále se zabývá významem slova „zhůvěřile“ v písni Karla Gotta.

Rozmanitost přírody

Další videa
Konec zimy: Příroda
07:06

Konec zimy: Příroda

Epizoda ukazuje veverky, se kterými se potkáváme v lesích i parcích. Z dalších živočichů jsou představena stáda daňků a laní na konci zimy, ze sov naše větší sova kalous ušatý charakteristický svými pírky na vrcholu hlavy, které připomínají uši. Ukázka nás zavede i do prostředí suťových strání s kameny porůstajícími mechem a nenápadným keřem srstkou obecnou, se kterou se setkáváme v lesích celé Evropy a jež v přírodě představuje planý angrešt.
Nejhlubší propast Hranická
01:08

Nejhlubší propast Hranická

Nejhlubší propast u nás je právě ta Hranická. Říká se jí také Tajemná dáma. Víte proč? Dozvíte se nejen to. V jedné minutě vám představíme malé zázraky fauny a flory v naší zemi.

Pozdní jaro: Živočichové a rozkvetlé louky
07:15

Pozdní jaro: Živočichové a rozkvetlé louky

Epizoda představuje některé rostliny kvetoucí v období pozdního jara – orchidej prstnatec májový, pryskyřník, kohoutek luční nebo zvonek. Ukázka také pojednává o slepýši křehkém, jeho potravě, způsobu života a schopnosti oddělit ocas v případě nebezpečí. Dalšími z představených zvířat je také strakapoud a sova sýc rousný.
PL
Frnk z hnízda: Vlaštovky dokončují hnízdo
04:37

Frnk z hnízda: Vlaštovky dokončují hnízdo

V dokumentu o ptačím dětství a mládí sledujeme hnízdění čtyř druhů ptáků: vlaštovek, čápů, špačků a poštolek. Čápi přetáčejí svá vejce. Špačci krmí mláďata. Vlaštovky dokončují hnízdo.

Komunikace a sloh

Další videa
PL
Dáme to! Funkčně stylové charakteristiky textu
12:20

Dáme to! Funkčně stylové charakteristiky textu

Ani funkčním stylům se nejspíše v maturitním testu nevyhnete. Pojďte si zopakovat, jaké funkční styly existují a co je charakterizuje. S funkčně stylovou charakteristikou textu totiž budete při řešení testu pracovat. Ve videu uvidíte různé strategie řešení takových úloh, a to včetně rizik některých strategií.
UčíTelka (3. tř.): Slet vypravěčů
21:07

UčíTelka (3. tř.): Slet vypravěčů

Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 3. ročníku, jak se stát dobrým vypravěčem. Potom si zopakujeme slovní druhy a vyzkoušíme si své vypravěčské dovednosti na příběhu o otakárku fenyklovém.
Mediace
12:37

Mediace

Co je to mediace a jak usmířit dva lidi ve sporu? Jak postupovat, dostaneme-li se do situace, kdy se nám svěřují dvě rozhádané strany? Ukázka využívá jeden z nejčastějších typů sporu, spor mezi sousedy. Na jeho příkladu nás seznamuje s možnostmi úspěšného usmiřování konfliktů. Problematiku mediace představuje s využitím hraných scének Miroslav Táborský.
UčíTelka (5. tř.): Tvoříme text
24:47

UčíTelka (5. tř.): Tvoříme text

Když děti učí telka! Naučme se spolu s žáky 5. ročníku, jak se tvoří smysluplný text. Nejdříve si na základě ukázky z Maxipsa Fíka dokončíme příběh. Pak si poskládáme z daných písmen co nejvíce slov a tata slova zařadíme do našeho vlastního příběhu. To vše v indiánských převlecích.

ČT edu nejsou pouze videa

12 978

videí

733

námětů do
výuky

4 417

pracovních
listů

1 222

pořadů

69

edukativních
her

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů pro
vaši výuku

Probíhá načítání