Jak na reportáž typu „jdu, ptám se, zkouším”?

Redaktor Richard Samko podrobněji představuje zpravodajský žánr JPZ, tedy „jdu, ptám se, zkouším“. Na co si dát pozor, když redaktor vyráží přímo do centra události? Jak hledat respondenty na místě? Dozvíte se ve videu, které vzniklo v rámci soutěže Reportéři na startu.

Z pořadu:

• Reportéři na startu

Témata:

• Mediální výchova

Námět do výuky:

• Projektová výuka: Hra na novináře

Vhodné pro stupeň:

• 2. stupeň ZŠ
• Střední škola

Vhodné pro předmět:

• Člověk a společnost

Klíčová slova:

• mediální gramotnost
• zpravodajství
• soutěž
• Reportéři na startu

Materiály ke stažení

Metodický list: Hra novináře - tvoříme vlastní reportáž

V tomto metodickém listu najdete doporučení a pokyny k projektové výuce "Hra na novináře - tvoříme vlastní reportáž". Jedná se o aktivitu vhodnou do mediální výchovy. Určena je pro žáky ZŠ i SŠ.

Časová náročnost:
30 minut