Výhody a rizika přijetí eura

Ekonom Dominik Stroukal shrnuje základní plusy a minusy provázející české (ne)přijetí eura, společné měny Evropské unie. Video z cyklu Makroekonomie bez magie (2023) představuje konkrétní příklady, na nás už je, jakou jim přiřadíme důležitost a na jakou stranu se přikloníme. Euro ano, nebo ne? Není to tak jednoznačné, jak se nám někteří snaží namluvit. Co všechno v tom hraje roli?

Tip do výuky

Výhody versus nevýhody: Nechte žáky a žákyně vybrat ve dvojici jednu ve videu zmíněnou výhodu a jednu nevýhodu zavedení eura.

Ať si k těmto dvěma vybraným informacím najdou podrobnosti a formulují své argumenty pro (ne)souhlas.

Společně pak diskutujte o faktech, která dvojice našly, a o názorech, jež na ně mají.

Z pořadu:

• Makroekonomie bez magie

Témata:

• Hospodaření a ekonomika
• Globální svět

Námět do výuky:

• Den, kdy jsme vstoupili do EU

Vhodné pro stupeň:

• 2. stupeň ZŠ
• Střední škola

Vhodné pro předmět:

• Člověk a společnost
• Právo a politologie

Klíčová slova:

• Evropská unie
• ekonomika
• evropská integrace
• inflace
• měna
• euro
• Česká národní banka

Materiály ke stažení

Pracovní list: Euro, mít či nemít?

Pracovní list se věnuje euru, jednotné měně Evropské unie. Jeho cílem je vést žáky a žákyně k uvědomění si různých rovin souvisejících s přijetím eura. Žáci a žákyně pracují s odbornými informacemi, propojují je s aktuálním děním ve společnosti a politickým prostředím a nad tématem přemýšlejí.

Pracovní list: Euro a já, občan České republiky

Tématem pracovního listu je euro, jednotná měna Evropské unie, nejvíce prostoru je věnováno jejímu zavedení v České republice. Žáci a žákyně jsou v rámci jednotlivých úkolů vedeni ke zpracování a analýze informací, k osvojení si odborných pojmů, ale také k vyjádření svých názorů a postojů.