04:09
Zajímá vás, jak učit mediální výchovu ve třídě zážitkem?
Natočte se žáky reportáž, pošlete nám ji do soutěže Reportéři na startu a vyhrajte setkání s profesionály ze zpravodajství.
Práce kameramana a jak se připravit na natáčení?
Kameraman ČT David Štrup představuje základní pojmy své práci. Bez jakých záběrů nemůže zpravodajská reportáž vzniknout? Video vzniklo v rámci soutěže Reportéři na startu.
Zajímá vás, jak učit mediální výchovu ve třídě zážitkem?
Natočte se žáky reportáž, pošlete nám ji do soutěže Reportéři na startu a vyhrajte setkání s profesionály ze zpravodajství.
Tip do výuky
Staňte se zpravodajským kameramanem
Časová dotace: 30–40 minut, Cíl: Vyzkoušet si základní pravidla natáčení zpravodajské reportáže
Zvolte si jednoduché téma z prostředí školy, například:
- nové hřiště,
- školní jídelna,
- velká přestávka,
- příprava na školní akci.
Rozdělte se do skupin.
Rozhovory
Každá skupina natočí dva krátké rozhovory.
Při natáčení dbejte na:
- dostatek světla (nestavte respondenta proti oknu),
- klidné držení kamery,
- kompozici podle pravidla třetin (jedna osoba by měla být přibližně v levé třetině obrazu, druhá v pravé),
- přirozené pozadí bez rušivých prvků.
Prostřihové záběry
K rozhovorům natočte alespoň:
- 2 celky
- 2 polocelky
- 2 polodetaily
- 2 detaily
Doporučení: Začněte statickými záběry (kamera se nehýbe). Pokud si troufnete, vyzkoušejte i jednoduchý pohyb kamery (např. pomalý švenk), ale dodržujte pravidla z videa.
Vyhodnocení
Znovu si pusťte část videa, kde profesionální kameraman shrnuje zásady natáčení.
Poté si společně pusťte své záběry a diskutujte:
- Je obraz stabilní?
- Je kompozice správná?
- Je dostatek světla?
- Dávají záběry smysl v souvislosti s tématem?
- Mám dostatek všech velikostí záběru?
