Pracovní list je věnován volbám do Poslanecké sněmovny České republiky. Zaměřuje se na podmínky výkonu volebního práva, organizaci voleb a průběh hlasování v České republice i v zahraničí. Obsah pracovního listu podporuje schopnost žáků a žákyň volit relevantní zdroje a přistupovat k nim kriticky.
Cílem pracovního listu je ukázat na tuzemských příkladech, co vše volební právo obnáší, ale vést je i k uvědomění, že bez pravidel by volby v demokratických státech nemohly fungovat. Dílčí úkoly jsou didakticky pestré, kombinují různé organizační formy práce i výukové metody.
Dokument je metodickou informací pro učitele, která nabízí příklady využití infografiky Volí se prezident ve výuce. Ta je věnována funkci prezidenta a jeho cílem je komplexně přiblížit základní informace, které s ní souvisí.
Infografika shrnuje základy fungování demokratického zřízení v České republice. Představuje volební systém a základní dělbu moci na moc zákonodárnou, výkonnou a soudní. Přehledně zobrazuje vztahy mezi institucemi, které tuto moc vykonávají. Součástí je také krátký slovníček pojmů.
Materiál poskytuje žákům a žákyním i vyučujícím prostor k reflexi aktuálního tématu - umělé
inteligence, a to především z etického hlediska. Odpověďmi na otázky jsou rozvíjeny znalosti,
hodnotové postoje i schopnost argumentace.
Pracovní list je věnován jednomu ze základních právních textů České republiky – Listině základních práv a svobod (dále jen Listina). Cílem materiálu je vést žáky a žákyně k seznámení se s dokumentem a k zamyšlení se nad jeho obsahem.
Metodický list (Centrum Locika) slouží jako průvodce pro pedagogy, kteří chtějí ve výuce citlivě otevřít téma násilí v blízkých vztazích. Nabízí konkrétní návrh, jak připravit a vést hodinu tak, aby se žáci cítili bezpečně a mohli téma reflektovat s ohledem na své věkové a individuální možnosti.
Pracovní list inspiruje žáky a žákyně i jejich vyučující k aktivní participaci na dění ve škole, vzájemné spolupráci a ke způsobům, jak zlepšit školní prostředí. Vychází ze dvou videí, která znázorňují konkrétní projekty škol a fungování žákovského parlamentu.
Materiál nabízí žákům a žákyním i jejich vyučujícím různé situace jako odrazový můstek pro praktický nácvik komunikačních dovedností. Vychází z běžných skutečností, s nimiž se mohou žáci a žákyně setkat, a ukazuje na nich, v čem spočívají komunikační výzvy.
Materiál poskytuje žákům a žákyním i jejich vyučujícím prostor k reflexi aktuálního tématu - voleb. Odpověďmi na otázky žáci a žákyně rozvíjejí své znalosti, hodnotové postoje, schopnost argumentace i empatie. Aktivita podporuje demokratickou kulturu, respekt k odlišným názorům.
Pracovní list nabízí žákům možnost přemýšlet nad slovním spojením celní válka. Pojmu z oblasti diplomacie, ekonomie a světového obchodu se pokusí porozumět na příkladu situace z dubna 2025, kdy americký prezident Donald Trump přišel se silně protekcionistickými návrhy ve snaze posílit výrobu v USA.
U komunikace je důležité mít na paměti, že do ní aktéři vstupují s určitým záměrem. Informovat, společně se pobavit, ale často i oklamat nebo zmanipulovat. Pracovní list vede žáky a žákyně k zamyšlení nad situacemi, kdy komunikace není tak férová či otevřená, jak se může na první pohled zdát.