Přinášíme vám dokument, který může sloužit jako startovní bod pro zapojení AI i do vaší školy. Doporučení poslouží všem (ředitelům, učitelům, žákům i rodičům) a týkají se sedmi základních oblastí: otevřené komunikace; individualizace učení; gramotnosti v oblasti AI nebo například práv dětí.
Cílem pracovního listu je seznámit žáky s další fází celého konfliktu – se započatým mírovým procesem na Blízkém východě na počátku 90. let, ale také s geografií oblasti (s pojmy jako je například pásmo Gazy).
Co se ti vybaví, když se řeknou roky 1981, 1990 a 2004? Přestavují uvedení prvního osobního počítače typu IBM na trh, publikování první webové stránky a spuštění sociální sítě Facebook. V tomto pracovním listu se s počátky těchto technologií seznámíš podrobněji.
Cílem pracovního listu je seznámit žáky s příčinou vyhrocených izraelsko-palestinských vztahů, jejich vývojem a především pak s postojem okolních arabských států na vznik státu Izrael.
Po pádu komunistického režimu společnost v Československu procházela obdobím nutných odpovědí na řadu otázek. Velmi intenzivní byly otázky týkající se ekonomického uspořádání a dalšího vývoje země. Tento pracovní list toto téma přibližuje.
Pracovní list prostřednictvím úkolů a videa žáky seznamuje se slovenskými prezidenty, jejich historií a pravomocemi. Žák potřebuje psací potřeby, výtisk pracovního listu a přístup k internetu.
Symbolem starověkého Egypta jsou jeho vládcové – faraoni. O některých z nich víme víc, někteří upadli v zapomenutí. / Символом Стародавнього Єгипту є його правителі – фараони. Про деяких з них ми знаємо більше, деякі канули в лету.
Pracovní list je zaměřen na významné knihovny starověku i na dějiny jednoho ze starověkých království – Pergamu. / Робочий лист присвячений важливим бібліотекам давнини та історії одного з найдавніших царств - Пергам.