Okruh pro:

Matematika, kde ji neznáme

Bez znalostí matematiky by náš svět nevypadal tak, jak ho všichni známe. Nefungovala by doprava, informační systémy by jen stěží lidé dokázali číst, dokonce ani v přírodě by se neorientovali. Ta totiž s matematickými jevy pracuje také.

Co uděláte, když potřebujete zjistit, jak se dopravíte z bodu A do bodu B? K čemu v praxi slouží zlomky? Co je matematická a digitální gramotnost a k čemu je dobrá? Jak vypadá…

Matematika, kde ji neznáme

Náměty do výuky

Nejsledovanější videa

15 videí
Zobrazit další videa

Nejstahovanější pracovní listy

12 listů

Pracovní list: Symboly, piktogramy a obrázkové písmo

Lidé po celém světe mluví různými jazyky a používají různé druhy písma a abecedy. Ve videu se dozvíte více o tom, jak písmo v historii vznikalo a jakou roli v něm hrály obrázky a symboly. Poté se v pracovním listu zaměříme na to, kde a jak se dnes používá „obrázkové“ písmo.
1. stupeň ZŠ
Matematika
Časová náročnost:
30 minut

Pracovní list: Matematické pomůcky

Cílem PL je vypracování úkolů s dopomocí vyrobených pomůcek z videí. PL list je určen starším žákům prvního stupně. Při zhotovování úkolů se žáci učí číst data z tabulky a grafů. Potřeby pro výrobu matematických pomůcek jsou obsahem videí.
1. stupeň ZŠ
Matematika
Časová náročnost:
30 minut

Aktivita k rozvoji digitální gramotnosti: Ikony

Žák porozumí významu vybraných ikon.
1. stupeň ZŠ
Informatika
Štítek Digitální gramotnost

Pracovní list: Nákup v second handu

Pracovní list je určen žákům 5. ročníků. Zamyslí se nad výhodami a nevýhodami nakupování v second handech. PL je zaměřen na rozvíjení matematické gramotnosti a budování povědomí o udržitelnosti životního prostředí prostřednictvím změny nakupovacích zvyklostí. Video je vhodné pustit až po vyplnění PL
1. stupeň ZŠ
Matematika
Časová náročnost:
30 minut

Pracovní list: Turistické značení v ČR

Pracovní list se věnuje praktickému využití rýsování, tvorbě slovních úloh a orientaci ve schématu. Je možné udělat první cvičení jako evokační aktivitu a nechat děti hádat, co narýsovaly, a následně pustit video. Důležité je nastavit kritéria u slovní úlohy dle úrovně dětí.
1. stupeň ZŠ
Matematika
Časová náročnost:
45 minut

Aktivita k rozvoji digitální gramotnosti: Pracujeme s daty

Žák zpracuje zobrazení dat za pomoci digitálních technologií. www.gramotnosti.pro/epublikace // autoři: PPUC-ČG-OVU-tým
1. stupeň ZŠ
Matematika
Informatika
Štítek Digitální gramotnost

Pracovní list: Matematické pomůcky / Робочий лист: Математичні засоби

Cílem PL je vypracování úkolů s dopomocí vyrobených pomůcek z videí. Potřeby pro výrobu matematických pomůcek jsou obsahem videí. / Ціллю робочого листа є розвязок завдань за допомогою вироблених допоміжних засобів з відео. Потреби для вироби математичних допоміжних засобів є змістом відео.
1. stupeň ZŠ
Matematika
Štítek Materiály v ukrajinštině
Časová náročnost:
30 minut

Aktivita k rozvoji digitální gramotnosti: Rozcestník

Žák identifikuje matematický problém, který vyplývá z uvedené situace, a zvolí si způsob, jak jej bude řešit. Dohledá potřebné informace v doporučených zdrojích. www.gramotnosti.pro/epublikace // autoři: PPUC-ČG-OVU-tým
1. stupeň ZŠ
Informatika
Matematika
Štítek Digitální gramotnost

Pracovní list: Metro

Pracovní list je určen pro samostatnou nebo skupinovou práci žáků 5. ročníků ZŠ. Je zaměřen na propojování informací z textu, videa a z obrázků, na rozvoj čtenářské a matematické gramotnosti. Obsahuje také úlohy, u nichž by žáci měli dojít k závěru, že jim k vyřešení nějaká informace chybí.
1. stupeň ZŠ
Matematika
Časová náročnost:
45 minut

Aktivita k rozvoji digitální gramotnosti: Zmrzliny

Žák roztřídí data (obrázky) podle daných kritérií, navrhne vlastní tabulku. www.gramotnosti.pro/epublikace // autoři: PPUC-ČG-OVU-tým
1. stupeň ZŠ
Informatika
Štítek Digitální gramotnost

Pracovní list: Maštale z pískovce

Cílem pracovního listu je uvědomění si rozdílu mezi labyrintem a bludištěm.
1. stupeň ZŠ
Matematika
Časová náročnost:
15 minut

Pracovní list: Maštale z pískovce / Робочий лист: Скали з пісковця

Cílem pracovního listu je uvědomění si rozdílu mezi labyrintem a bludištěm. Метою робочого листа є усвідомлення різниці між лабіринтами.
1. stupeň ZŠ
Matematika
Štítek Materiály v ukrajinštině
Časová náročnost:
15 minut

ČT edu nejsou pouze videa

943

pořadů

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů
pro
vaši výuku

Probíhá načítání