Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-300 z 359
Pracovní list: ZOH v Pekingu a jejich dopad na život v regionu
Pracovní list je součástí námětu, který se věnuje ZOH v Pekingu. Pracovní list je vhodný pro 2. stupeň ZŠ a střední školu. Zabývá se tím, jaké výhody a nevýhody mohou olympijské hry pořádajícímu regionu přinést.
Časová náročnost:
10 minut
10 minut
Pracovní list: ZOH v Pekingu a jejich dopad na život v regionu (řešení pro učitele)
Pracovní list je součástí námětu, který se věnuje ZOH v Pekingu. Pracovní list je vhodný pro 2. stupeň ZŠ a střední školu. Zabývá se tím, jaké výhody a nevýhody mohou olympijské hry pořádajícímu regionu přinést.
Časová náročnost:
10 minut
10 minut
Metodický list: Domácí duha?
Tento badatelsky orientovaný pokus umožňuje žákům zkoumat princip lomu a odrazu světla při průchodu vodou. Pomocí jednoduchých pomůcek si žáci vytvoří duhu a pochopí, jak vzniká v přírodě. Pokus podporuje badatelský přístup a rozvoj pozorovacích dovedností.Metodický list: Jak vidět ve tmě?
Tento badatelsky orientovaný pokus pomáhá žákům pochopit, jak se lidské oko přizpůsobuje změnám světla a tmy. Žáci si na vlastní kůži vyzkoušejí trik, který používali piráti k lepšímu vidění při přechodu z jasného světla do tmy. Pokus podporuje badatelský přístup a rozvoj pozorovacích dovedností.Metodický list: Statická elektřina!
Tento badatelsky orientovaný pokus pomáhá žákům pochopit princip statické elektřiny. Pomocí jednoduchých pomůcek si prakticky vyzkouší, jak se předměty mohou přitahovat nebo odpuzovat na základě získaného elektrického náboje. Pokus podporuje badatelský přístup a rozvoj pozorovacích dovedností.Metodický list: Železo v cereáliích?
Tento badatelsky orientovaný pokus umožní žákům objevit přítomnost železa v cereáliích pomocí magnetu. Aktivita rozvíjí schopnost žáků provádět experimenty a vyvozovat závěry na základě pozorování.Pracovní list: Domácí duha?
Tento badatelsky orientovaný pokus umožňuje žákům zkoumat princip lomu a odrazu světla při průchodu vodou. Pomocí jednoduchých pomůcek si žáci vytvoří duhu a pochopí, jak vzniká v přírodě. Pokus podporuje badatelský přístup a rozvoj pozorovacích dovedností.Pracovní list: Jak vidět ve tmě?
Tento badatelsky orientovaný pokus pomáhá žákům pochopit, jak se lidské oko přizpůsobuje změnám světla a tmy. Žáci si na vlastní kůži vyzkoušejí trik, který používali piráti k lepšímu vidění při přechodu z jasného světla do tmy. Pokus podporuje badatelský přístup a rozvoj pozorovacích dovedností.Pracovní list: Statická elektřina!
Tento badatelsky orientovaný pokus pomáhá žákům pochopit princip statické elektřiny. Pomocí jednoduchých pomůcek si prakticky vyzkouší, jak se předměty mohou přitahovat nebo odpuzovat na základě získaného elektrického náboje. Pokus podporuje badatelský přístup a rozvoj pozorovacích dovedností.Pracovní list: Železo v cereáliích?
Tento badatelsky orientovaný pokus umožní žákům objevit přítomnost železa v cereáliích pomocí magnetu. Aktivita rozvíjí schopnost žáků provádět experimenty a vyvozovat závěry na základě pozorování.Pracovní list: Itálie / Італія
Cílem pracovního listu je zopakovat si s žáky základní informace o Itálii. Тема робочого листа – європейська країна Італія. Під час роботи учні повторять основну інформацію про Італію.
V ukrajinštině
Časová náročnost:
10 minut
10 minut
Pracovní list: Určování krevních skupin / Робочий лист: Визначення груп крові
V rámci pokusu si ale budete moci sami vyzkoušet, jaké to je zjišťovat, jakou krevní skupinu má neznámý vzorek. / В рамках експерименту ви можете спробувати самостійно визначити, яку групу крові має невідомий зразок.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
