Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-24 z 41
Metodický list: První pomoc v češtině - speciální učební materiál pro Ukrajince
Metodický list První pomoc v češtině vznikl pro potřeby ukrajinské uprchlické vlny v roce 2022. Slouží jako speciální učební materiál pro Ukrajince. Autorem materiálu je Národní pedagogický institut ČR.
Časová náročnost:
50 minut
50 minut
Pracovní list pro 1. stupeň ZŠ: Jak uvařit vejce
Pracovní list pro žáky 1. stupně ZŠ, který ověří vaše znalosti o vejcích. Na závěr si můžete vejce zkusit také uvařit.Pracovní list: Fazole a brambory
Tento pracovní list je určený pro žáky 1. stupně ZŠ. Ověří, co se děti naučily o bramborách a fazolích, zopakuje, co se dá z těchto plodin uvařit a mnoho dalšího, co se dozvěděly ve videu.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Metodický list: Jak pracovat s volně dostupnými pexesy
Metodický list vysvětluje, jak pracovat s volně dostupnými pexesy. Vysvětluje, jak podpořit osvojování češtiny u dětí a žáků cizinců. Autorem materiálu je Národní pedagogický institut ČR.
Časová náročnost:
45 minut
45 minut
Pracovní list: Dýňová polévka
Pracovní list je určen žákům 3.–4. tříd. Žáci budou potřebovat psací potřeby.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Řešení pracovního listu: Narozeninový dort (slovní zásoba)
Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Narozeninový dort. Během práce na pracovním listu si žáci rozšíří slovní zásobu v souvislosti s tímto tématem a zároveň si procvičí psaní narozeninového přání v němčině.Pracovní list: Sloučeniny vápníku
Pracovní list je určen pro žáky středních škol a jeho cílem je poznat sloučeniny vápníku a jejich vlastnosti.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Řešení pracovního listu: Eintopf (skloňování přídavných jmen)
Zde najdete metodické pokyny a řešení k pracovnímu listu Eintopf. Žáci budou prostřednictvím tohoto pracovního listu seznámeni s tím, co vše si můžeme představit pod pojmem Eintopf. Zároveň si procvičí skloňování přídavných jmen po členu určitém.MD: Peče celá země - Odkud se berou suroviny?
Metodické doporučení je zaměřeno na získávání informací a následnou práci s nimi. Je určeno pro žáky 4. až 5. ročníků. Práce s informacemi, jejich ověřování, zpracování a uvádění zdrojů směřuje k rozvíjení digitální kompetence.Pracovní list: Piškoty a sušené ovoce
Tento pracovní list je určený pro žáky 1. stupně ZŠ. Ověří, jak dobře znají pochutiny, které jedli už naši předkové - piškoty a sušené ovoce.Pracovní list: Mína a Týna pečou sušenky
Ve spolupráci s NPI jsme připravili k seriálu Čeština s Mínou a Týnou pracovní list plný zábavně naučných aktivit, ve kterém si děti procvičí znalosti češtiny.Pracovní list: Šetření energií doma, ve škole, v obci
Cílem pracovního listu je pomoci žákům zmapovat jejich povědomí o možnostech šetření energií a úspor. Prací na pracovním listu u žáků rozvíjíme schopnost spolupráce, logické a kreativní myšlení a podněcujeme je k přemýšlení o vlastním jednání a činnostech.
Časová náročnost:
25 minut
25 minut
