Dotýká se vás téma osobně nebo někoho z vašeho okolí?
Více informací, jak situaci řešit najdete na stránce Nebuďte na to sami.
Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-96 z 544
Pracovní list: Do vesmíru!
Pracovní list je určen pro žáky 3.–5. tříd. Žáci budou potřebovat psací potřeby.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list s řešením: Domestikace
Domestikace je postupné cílevědomé přetváření divoce žijících druhů organismů v druhy vhodné k chovu/pěstování. Některé druhy byly domestikovány už v dávné minulosti (před více jak 14 tisíci lety), některé druhy teprve v nedávno uplynulých desetiletích.Pracovní list: Domestikace
Domestikace je postupné cílevědomé přetváření divoce žijících druhů organismů v druhy vhodné k chovu/pěstování. Některé druhy byly domestikovány už v dávné minulosti (před více jak 14 tisíci lety), některé druhy teprve v nedávno uplynulých desetiletích.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Jak se vyrábí autobus
Tento pracovní list je určený žákům 1. stupně ZŠ. Ověří znalosti o dopravních prostředcích se zaměřením na autobusy. Nejen to, jak se autobus vyrábí se dozvíte ve videu.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Jak se vyrábí tramvaj
Tento pracovní list je určený žákům 1. stupně ZŠ. Ověří znalosti o dopravních prostředcích se zaměřením na tramvaje. Nejen to, jak se tramvaj vyrábí se dozvíte ve videu.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Jak se vyrábí vlak
Tento pracovní list je určený žákům 1. stupně ZŠ. Ověří znalosti o dopravních prostředcích se zaměřením na vlaky. Nejen to, jak se vlak vyrábí se dozvíte ve videu.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Dušičky
V tomto pracovním listu se věnujeme tématu Dušičky. Pomocí techniky ,,Blackout poetry" si řekneme, jaké jsou symboly tohoto křesťanského svátku.Pracovní list pro žáky 1. stupně ZŠ - Bitva na Bílé hoře
Pracovní list pro žáky 1. stupně ZŠ. Procvičuje znalosti spojené s bitvou na Bílé hoře a českým stavovským povstáním.Metodický list: Jak si povídat s dětmi o emocích a prožitcích
Pojmenování vlastních pocitů, prožitků a zvládání emocí je pro žáky mladšího školního věku obtížné. Cílem kolekce zaměřené na emoce a prožitky je, aby se žáci naučili uvědomit si své pocity, pojmenovat je a následně s nimi i pracovat ve smyslu jejich zvládání.Pracovní list: Zásady společenského chování / Робочий лист: Соціальну поведінку
Pracovní list z metodického portálu RVP.cz ověřující znalost zásad společenského chování. / Робочий лист методичного порталу RVP.cz, що перевіряє знання принципів соціальної поведінки.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Tipy na vzdělávací exkurze: Přírodovědné předměty
Kam s žáky vyrazit na exkurzi? Odborní spolupracovníci ČT edu vám přináší tipy na osvědčená místa pro přírodovědné předměty.Tomíček
Animovaný příběh malého židovského chlapce Tomíčka se odehrává v terezínském ghettu. Ukazuje kontrast mezi drsnou realitou a vysněným světem. Pracovní list k animovanému filmu Tomíček vytvořil Yad Vashem, Mezinárodní institut pro výuku holocaustu, s jehož svolením pracovní list předkládáme.
Digitální kompetence
