Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-96 z 111
Příručka pro školy v době katastrofické události
Příručka, kterou připravil Národní ústav duševního zdraví ve spolupráci s MŠMT, vznikla jako zdroj informací pro pedagogy základních a středních škol.Reakce dětí a adolescentů na katastrofickou událost
Doprovodný materiál z centra LOCIKA.Reakce dětí na katastrofickou událost - ukrajinsky
Podpůrný materiál Centra Locika v ukrajinštině v reakci na válku na Ukrajině.Pracovní list: Ukrajina, země mnoha tváří
Cílem pracovního listu je zmapování základních demografických a hospodářských charakteristik Ukrajiny. Je určen především studentům středních škol.
Časová náročnost:
25 minut
25 minut
Zprávičky: Jak se o sebe postarat během konfliktu na Ukrajině
Zprávičky radí dětem, jak se o sebe postarat během konfliktu na Ukrajině.Pracovní list: Včela pro učitele
Pracovní list s řešením pro učitele k námětu do výuky Včela medonosná. Pracovní list obsahuje metodické komentáře a tipy do výuky pro studenty, kteří si mohou porovnat znalosti z našich videí a zapojit se v hodině do skupinové práce. Vhodné pro prezenční i online výuku.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Včela
Pracovní list pro žáky 2. stupně ZŠ k námětu do výuky Včela medonosná. Porovnejte si znalosti z našich videí. Vhodné pro prezenční i online výuku.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Vítězný únor 1948
Pracovní list "Vítězný únor 1948" pro studenty 2.st. ZŠ a SŠ.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Televize jako součást života
Cílem pracovního listu je vést žáky k zamyšlení se nad televizí, která je jedním z nejpopulárnějších masmédií, a nad jejím postavením v běžném životě. V rámci úkolů žáci pracují s asociacemi, emocemi i svými návyky spojenými s televizí a přemýšlejí o obecnější roli televize a televizního vysílání.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list: Velké události zachycené televizní kamerou
Cílem pracovního listu je vést žáky k uvědomění, že televizní vysílání v Československu značně ovlivňovala politická situace a dobový kontext. Žáci si při plnění úkolů uvědomují dílčí historické, společenské i politické souvislosti a vyjadřují svůj názor.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut