Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-72 z 107
Pracovní list: Normalizace v přehledu
Období mezi lety 1968 a 1989 dostalo označení normalizace. Tento pojem se pravděpodobně poprvé objevil už v Moskevském protokolu ze srpna 1968, se píše, že českoslovenští představitelé vyjádřili své odhodlání dosáhnout normalizace poměrů v naší zemi.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Výroba železa
Pracovní list je určen zejména pro žáky ZŠ, ale i pro žáky SŠ. Jeho cílem je seznámit žáky s výrobou železa ve vysoké peci a zopakovat si výpočet hmotnostního zlomku.Pracovní list: Jihomoravský kraj - Podyjí a Pálava (řešení pro učitele)
Pracovní list Jihomoravský kraj je součástí kolekce Kraje ČR. Věnuje se Podyjí a Pálavě.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list: Cukrová řepa
Tento pracovní list je určený pro žáky 1. stupně ZŠ. Ověří, co se děti naučily o cukrové řepě a o tom, jak získáváme cukr. Procvičí názvy různých druhů cukru a mnoho dalšího, co se dozvěděly ve videu.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
6. Pracovní list: Celostátní sjezd družstevníků
Pracovní list k námětu do výuky Proměny obrazu družstevního rolníka. Porovnejte si znalosti z našich videí. Vhodné pro prezenční i online výuku.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Češi: premianti žlutých kontejnerů? (1)
Zadání pracovního listu Češi: premianti žlutých kontejnerů? (1) k námětu do výuky: Celosvětový den úklidu: Jak na odpad?
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list: Vysočina (řešení pro učitele)
Pracovní list Vysočina je součástí kolekce Kraje ČR. Věnuje se místní krajině i jedné plodině, která je typická pro tuto oblast - bramborám.
Časová náročnost:
35 minut
35 minut
Metodické doporučení: Základní principy projektového vyučování – výběr tématu projektu
Cílem tohoto metodického doporučení je první příprava na projektovou výuku samotnou. Příprava první hodiny, tedy samotného úvodu do projektu, je klíčová.Příručka pro školy v době katastrofické události
Příručka, kterou připravil Národní ústav duševního zdraví ve spolupráci s MŠMT, vznikla jako zdroj informací pro pedagogy základních a středních škol.Pracovní list: Jak vznikaly cesty
Tento pracovní list je určený žákům 1. stupně ZŠ. Ověří, co se děti naučily o cestách, o tom jak cesty vnikaly a mnoho dalšího.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list s řešením: Kanada
Řešení k pracovnímu listu Kanada.Pracovní list: ZOH v Pekingu a jejich dopad na život v regionu
Pracovní list je součástí námětu, který se věnuje ZOH v Pekingu. Pracovní list je vhodný pro 2. stupeň ZŠ a střední školu. Zabývá se tím, jaké výhody a nevýhody mohou olympijské hry pořádajícímu regionu přinést.
Časová náročnost:
10 minut
10 minut
