Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-33 z 33
ML: PIN! - Platební metody
Přiložený metodický list je určený především žákům 3.- 4. ročníku. Díky navazujícím aktivitám si žáci lépe osvojí pojmy jako hotovostní a bezhotovostní platba, rozdíl mezi debetní a kreditní kartou. Metodiku vypracoval AISIS.ML: PIN! - Pojištění
Metodický list k epizodě PIN! - Pojištění je určen žákům 1. a 2. stupně, především 5. a 6. třídy. Jak se bránit nečekaným událostem? Diskutujte s žáky co je "pojištění" a vyzkoušejte navazující aktivitu. Metodiku vypracoval AISIS.ML: PIN! - Reklama
V metodickém listu určeném především pro žáky 4. - 6. ročníku si ukážeme názorně, jak reklama působí na spotřebitele. Jak mohou hrát na city a na co je třeba si dát pozor. Metodiku vypracoval AISIS.Česko-ukrajinský slovníček: Peníze
Česko-ukrajinský slovníček na téma "peníze". / малий українсько-чеський словник по темі "Гроші".Pracovní list: Den obnovy samostatného Českého státu / День відновлення незалежної Чеської держави
Pracovní list je určen pro žáky 5. ročníku. Žáci mají příležitost, aby si uvědomili významnost 1. ledna jako státního svátku. / Робочий лист призначений для учнів 5-х класів. Учні мають можливість усвідомити важливість 1 січня як національного свята.
Digitální kompetence
Časová náročnost:
40 minut
40 minut
Pracovní list: Tradiční vánoční pokrmy v Česku a na Ukrajině / Традиційні різдвяні страви у Чехії та на Україні
Jak chutnají české Vánoce a jaká jídla jsou typická pro Vánoce na Ukrajině? / Як смакує чеське Різдво та які страви є типові для Різдва на Україні?Pracovní list: Tradiční vánoční pokrmy v Česku a na Ukrajině
Jak chutnají české Vánoce a jaká jídla jsou typická pro Vánoce na Ukrajině?Šikulové: Sněhulák z ponožky
Vyrobte si se Šikuly sněhuláka, který nikdy neroztaje!Pracovní list: Šetření energií doma, ve škole, v obci
Cílem pracovního listu je pomoci žákům zmapovat jejich povědomí o možnostech šetření energií a úspor. Prací na pracovním listu u žáků rozvíjíme schopnost spolupráce, logické a kreativní myšlení a podněcujeme je k přemýšlení o vlastním jednání a činnostech.
Časová náročnost:
25 minut
25 minut
