Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-396 z 400
Pracovní list s řešením: Moderní šifrování
Zde najdete řešení k pracovnímu listu Moderní šifrování
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Datová Lhota: Aplikace a jejich přístupy k informacím
Tato lekce seznámí žáky s tím, k jaký informacím ve smartphonu mají přístup různé aplikace a jaké tím vzniká riziko.
Časová náročnost:
40 minut
40 minut
Pracovní list: Hliník
Pracovní list je určen pro žáky střední školy. Jeho cílem je zopakovat si vlastnosti a použití hliníku a seznámit se s netradičním využitím tohoto kovu.Pracovní list: Důkaz oxidu uhličitého ve vápenci
Pracovní list je vhodný pro žáky základní i střední školy. Žáci si zopakují, jakým způsobem lze získávat oxid uhličitý, a také poznají formy uhličitanu vápenatého.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Amoniak
Pracovní list k videu o amoniaku. Porovnejte si znalosti z našeho videa. Vhodné pro prezenční i online výuku.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list s řešením: Umělá krev
Zde najdete řešení k pracovnímu listu o umělé krvi.Metodický list: Doprava
Metodický list k lekci Dopravní prostředky a dopravní výchova, který vás provede materiály.Pracovní list s řešením: Měření času pomocí chemické reakce
Zde najdete řešení k pracovnímu listu o měření času pomocí chemické reakce.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Cenzura za normalizace
Cenzura jako nástroj k zamlčování faktů a šíření dezinformací se nezrodila v totalitních režimech, ale tyto režimy ji dovedly k dokonalosti. V období normalizace byl obsah médií ovlivňován jak prokomunisticky orientovanými autory, tak i autocenzurou všech ostatních.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Reakce dětí a adolescentů na katastrofickou událost
Doprovodný materiál z centra LOCIKA.Pracovní list: Generální tajemník OSN aneb Jak organizace funguje
Cílem pracovního listu je přiblížit žákům funkci generálního tajemníka OSN, fungování OSN a vést je k vlastnímu zamyšlení. Pracovní list je určen žákům 2. stupně a SŠ. K práci žáci potřebují pracovní list, psací potřeby, přístup k internetu nebo odborné literatuře.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
