Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-180 z 446
Pracovní list: Stromy
Tento pracovní list je určený pro žáky 1. a 2. stupně ZŠ. Ověří vaše znalosti o stromech. Dokážete popsat jednotlivé části stromu? Zdroj: Vojenské lesy a statky dětem - www.deti.vls.cz, autor Vojenské lesy a statky ČR, s.p.Metodický list: Prezidentská volba ve školce
Pokud děti projeví zájem, můžeme již v předškolním věku mluvit o tak náročných tématech, jako je například prezidentská volba.Pracovní list: Venkovská architektura
Pracovní list pro žáky 2. stupně ZŠ a SŠ k námětu do výuky Venkovská architektura, který je součástí vybrané kapitoly Architektonické styly: Po stopách našich architektonických klenotů. Porovnejte si znalosti z našich videí. Vhodné pro prezenční i online výuku.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Analýza novoročního projevu Václava Klause v roce 2013
Pracovní list je součástí kolekce Prezidentské projevy, jejímž cílem je poukázat na charakteristické rysy projevů jednotlivých československých a českých hlav státu. Kolekce zároveň umožňuje posoudit, jak se v průběhu desetiletí vyvíjela čeština v projevech vrcholných státníků.
Čtenářská gramotnost
Pro učitele: Regulace vodních toků
Doplňkový materiál pro učitele k souboru Pracovní list: Regulace vodních toků. Obsahuje řešení.Pracovní list: Únorové hledání chyb v textu
Pracovní list je určen pro žáky, kteří potřebují procvičit úlohu, jejímž principem je hledání chyb v textu.Pracovní list: Prezident
Cílem pracovního listu je charakterizování funkce prezidenta v České republice. Je určen pro žáky 4. a 5. ročníků ZŠ.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list: Listopadová doplňovačka
Ovládáte shodu podmětu s přísudkem? Nebo psaní velkých písmen, vyjmenovaná slova, psaní předložek a předpon s-/z- a dalších jazykových jevů? Pracovní list je určen pro žáky, kteří si z jakýchkoli důvodů potřebují procvičit pravopis.Pracovní list: Spotřeba vody
Pracovní list je určen pro skupinovou práci žáků 5. ročníku a je navržen pro vyšší časovou dotaci. Je vhodné jej realizovat v rámci tematicky zaměřeného dne. Žáci pracují s informacemi z textů a z videí, plánují a realizují průzkum spotřeby vody.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
