Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
21
listů
Pracovní list: Jaro v lužním lese
Tento pracovní list pro žáky 1. stupně ZŠ ověří vaše znalosti o rostlinách, které na jaře začínají kvést. Víte, které to jsou? Pusťte si také video, ať je na jaře bezpečně poznáte!Pracovní list: Pozorujeme přírodu: mravenci /Робочий лист: Спостерігаємо за природою: мурахи
Pracovní list je určen pro žáky 2. stupně ZŠ. Věda, která studuje mravence, se nazývá myrmekologie. Žáky se vžijí do role myrmekologa./ Робочий лист призначений для учнів 2 класу початкової школи. Наука, що вивчає мурах, називається мірмекологія. Учні виконують роль мірмеколога.
V ukrajinštině
Pracovní list: Čáp a komár v lužním lese
Tento pracovní list pro žáky 1. stupně ZŠ ověří vaše znalosti o čápech a komárech. Myslíte si, že tito da živočichové nemají nic společného? Podívejte se na video a ověřte si vaši odpověď!Pracovní list: Jihomoravský kraj - Podyjí a Pálava
Pracovní list Jihomoravský kraj je součástí kolekce Kraje ČR. Věnuje se Podyjí a Pálavě.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list: Světové české objevy a vynálezy
Pracovní list k námětu do výuky České objevy, který je součástí stejnojmenné vybrané kapitoly. Vypracováním pracovního listu si žáci středních škol připomenou dva významné české objevy a ověří si své schopnosti propojovat teoretické znalosti z oblasti organické chemie s aplikovaným výzkumem.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Reakce dětí na katastrofickou událost
Děti zažívají různé emoční stavy jako důsledek katastrofy, které byly svědky. Máme pro vás přehled možných reakcí, které připravilo Centrum LOCIKA.Pracovní list: Jihomoravský kraj - Podyjí a Pálava (řešení pro učitele)
Pracovní list Jihomoravský kraj je součástí kolekce Kraje ČR. Věnuje se Podyjí a Pálavě.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list: Povodně 2002
Pracovní list se věnuje nejničivějším povodním v novodobých dějinách, které postihly Česko v létě roku 2002.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pro učitele: Nehmotné dědictví UNESCO v ČR
Doplňková materiál pro učitele 2. stupně a střední školy k pracovnímu listu Nehmotné dědictví UNESCO v ČR. Obsahuje řešení.Pracovní list: Kobylky a sarančata
Pracovní list je vhodný pro žáky 2. stupně ZŠ, vybrané úlohy lze použít i u starších. Žáci se v něm naučí, jak a čím se od sebe kobylky a sarančata odlišují, a také na jejich další zajímavé hmyzí příbuzné.Aktivita do hodiny: CHKO
Probíráte se žáky chráněné krajinné oblasti České republiky? Připravili jsme pro vás několik aktivit, jak si všechny CHKO zopakovat.Pracovní list: Kůrovcová kalamita
Pracovní list pro žáky střední školy. Obsahuje slepou mapu ČR, procvičuje znalosti spojené s kůrovcovou kalamitou v našich lesích (hlavní faktory, následky, možná řešení situace).Jak mluvit s dětmi o mimořádné události
Děti, které prožily mimořádnou událost, potřebují naši zvýšenou pozornost, oporu a ochranu. Centrum LOCIKA proto připravilo několik rad a tipů, jak komunikovat s dětmi, aby se s tíživými událostmi lépe vyrovnaly.Jak komunikovat s dětmi před povodněmi
Jak mluvit s dětmi o povodních? Vyslechněte si otázky nebo obavy dítěte a zároveň si všímejte jeho emocí a chování a podporujte je. Více rad a tipů najdete v materiálu z Centra LOCIKA.Pro učitele: Kůrovcová kalamita
Doplňková materiál k souboru Pracovní list: Kůrovcová kalamita pro učitele. Obsahuje řešení.Pracovní list: Povodně 2002 (řešení pro učitele)
Pracovní list se věnuje nejničivějším povodním v novodobých dějinách, které postihly Česko v létě roku 2002.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
