Výsledky hledání: autocenzura

Rozšiřující materiály:

Stupeň vzdělávání:

Předměty:

Pracovní listy

Zobrazuji 1-6 z 6

Pracovní list: Hranice autocenzury (TV Dožď)

Žáci na konkrétním historickém příkladu analyzují rozdíl mezi prací nezávislých a státem ovládaných médií. Ve druhé části se zabývají tenkou hranicí politické satiry a rolí autocenzury v autoritářském režimu.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Mediální výchova

Pracovní list: Investigativní žurnalistika a nátlak moci (TV Dožď)

Na příkladu ruských voleb v roce 2011 žáci sledují odhalení volebních podvodů a následnou reakci režimu. Materiál otevírá témata novinářské etiky a mechanismů, kterými autoritářské režimy likvidují svobodné slovo.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Mediální výchova

Pracovní list: Jak ufinancovat pravdu? (TV Dožď)

Na příkladu ruské televize TV Dožď žáci zkoumají, jak mohou stát a mocenské struktury působit na média nejen přímými zákazy, ale i prostřednictvím financí, distribuce a reklamy.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Mediální výchova

Pracovní list: Veřejný zájem a bezplatné zpravodajství (TV Dožď)

Pracovní list propojuje ekonomiku médií s jejich společenskou rolí. Žáci analyzují, jak dostupnost informací ovlivňuje jejich společenský dopad. Učí se rozlišovat mezi obchodním modelem média a jeho rolí při zajišťování informací ve veřejném zájmu.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Mediální výchova
Štítek Digitální kompetence

Pracovní list: Svoboda tisku a nezávislá média

Pracovní list rozvíjí téma svobody a nezávislosti médií, omezování médií a cenzury. Žáci se budou zamýšlet nad tím, kdy je omezení médií ospravedlnitelné a kdy lze již hovořit o cenzuře. Naučí se, že svoboda médií není po celém světě samozřejmostí, a co vše může nezávislost médií ovlivňovat.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Mediální výchova
Štítek Digitální kompetence

Byli novináři během normalizace pod tlakem systému?

Pracovní list provede žáky aktivitou, která se zaměřuje na analýzu vzpomínek pamětníků pracujících v Československé televizi v éře pozdní normalizace. Jejich úkolem bude zhodnotit, do jaké míry vládnoucí ideologie a politická moc ovlivňovala chování novinářů a jejich možnosti informovat o světě.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Dějepis
Mediální výchova

ČT edu nejsou pouze videa

1 176 pořadů

1 176

pořadů

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů
pro
vaši výuku

Probíhá načítání