Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
533
listů
Česko-ukrajinský slovníček: Čas
Malý ukrajinsko-český slovník na téma "čas" / малий українсько-чеський словник по темі "час"Metodický list k lekci: Vánoční čas
Metodický list k lekci Vánoční čas.Metodický list: Jak si dobře rozvrhnout čas
Zde najdete metodický list na téma jak si dobře rozvrhnout čas.Pracovní list: Jak si dobře rozvrhnout čas
Zde najdete pracovní list na téma jak si dobře rozvrhnout čas.Řešení pracovního listu: Předpřítomný čas prostý
Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Předpřítomný čas prostý. Pracovní list je určen žákům 2. stupně ZŠ nebo SŠ. Odpovídá úrovni A2, ale je možné využít jej i k opakování předpřítomného času. Úkoly je vhodné rozdělit do několika hodin.Metodický list: Čas adventu ve školce
V této metodice najdete návrhy na několik aktivit, které můžete s předškolními dětmi během adventu vyzkoušet.Pracovní list: Měříme čas - sluneční hodiny
V tomto pracovním listě si děti procvičí určování času. Seznámí se s některými novými pojmy. V druhé části pracovního listu budou děti pracovat s druhým videem a zkusí vytvořit návod na výrobu jednoduchých slunečních hodin.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Řešení pracovního listu: Můj čas a priority (trpný rod v němčině)
Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Můj čas a priority. Cílovou skupinou jsou žáci SŠ s jazykovou úrovní B1+, kteří budou prostřednictvím tohoto pracovního listu seznámeni s tím, jak si seřadit priority.Pracovní list: Můj čas a priority (trpný rod v němčině)
Cílovou skupinou jsou žáci SŠ s jazykovou úrovní B1+, kteří budou prostřednictvím tohoto pracovního listu seznámeni s tím, jak si seřadit priority. Během práce na pracovním listu si rozšíří slovní zásobu v souvislosti s tímto tématem a zároveň si procvičí trpný rod.Pracovní list: Střídání času
Cílem pracovního listu je uvědomit si změny, které s sebou přináší střídání letního a zimního času. Jeho důsledky můžeme pociťovat hlavně sami na sobě. Postřehneme je ale i v přírodě.
Digitální kompetence
Digitální kompetence
Pracovní list: Konec střídání času
Pracovní list vede žáky k povědomí o fungování legislativního procesu v Evropské unii a k uvědomění si složitosti tohoto procesu, a to prostřednictvím tématu střídání časů.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Praconí list: Měření času pomocí chemické reakce
Pracovní list k videu o měření času pomocí chemické reakce. Porovnejte si znalosti z našeho videa. Vhodné pro prezenční i online výuku.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Střídání letního a zimního času
Cílem pracovního listu je, aby si žáci uvědomili, proč dochází ke střídání zimního a letního času. Je určen pro žáky 4.–5. ročníků.Pracovní list s řešením: Měření času pomocí chemické reakce
Zde najdete řešení k pracovnímu listu o měření času pomocí chemické reakce.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Metodické doporučení: Měření času v průběhu historie - pro 5. ročník ZŠ
Hlavním cílem doporučených aktivit je seznámit děti s vývojem měření času v průběhu historie. Na „obyčejném“ předmětu, jakým jsou kapesní hodinky si můžou uvědomit, jak se předměty denní potřeby proměňují.Pracovní list: Měření času v průběhu historie - pro 5. ročník ZŠ
Možná jste někdy zaslechli přirovnání „Šlape jako švýcarské hodinky“, „Je přesný jako švýcarské hodinky“ a podobně. Jak to bylo s hodinkami v minulosti a jaké hodiny používáme k měření času dnes, to se můžete dozvědět z videa a pracovního listu.Metodické doporučení: Měření času v průběhu historie - pro 2. - 3. ročník ZŠ
Hlavním cílem doporučených aktivit je seznámit děti s vývojem měření času v průběhu historie. Na „obyčejném“ předmětu, jakým jsou kapesní hodinky si můžou uvědomit, jak se předměty denní potřeby proměňují.Pracovní list: Měření času v průběhu historie pro 2. - 3. ročník ZŠ
Možná jste někdy zaslechli přirovnání „Šlape jako švýcarské hodinky“, „Je přesný jako švýcarské hodinky“ a podobně. Jak to bylo s hodinkami v minulosti a jaké hodiny používáme k měření času dnes, to se můžete dozvědět z videa a pracovního listu.Česko-ukrajinský slovníček: Rodina
Malý ukrajinsko-český slovník na téma "čas". / малий українсько-чеський словник по темі "час".Metodický list: Mikuláš
S Mikulášem za dveřmi je čas si připomenout říkanky a básničky. V metodice najdete tipy i na další aktivity spojené se začátkem prosince.Aktivita do MŠ: Vánoční aktivity
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci Vánoční čas. Rozvíjejte s dětmi pohybové schopnosti, hrubou i jemnou motoriku a tvořivost.(A1, A2) I Like Going Out – lyrics
Check out the spelling of present continuous tense and expand your vocabulary. Podívejte se, jak se píše přítomný čas průběhový, a rozšiřte svou slovní zásobu.Aktivita do MŠ: Letní plotovka
Připravili jsme pro vás letní aktivitu, kterou můžete vyvěsit na plot u školky, nebo kdekoliv po městě. A děti si tak mohou užívat čas venku.Aktivita do MŠ: Betlém
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci Vánoční čas. Rozvíjejte s dětmi hrubou i jemnou motoriku, komunikativní dovednosti i vytváření prosociálních postojů.Aktivita do MŠ: Vánoční stromeček
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci Vánoční čas. Rozvíjejte s dětmi hrubou i jemnou motoriku, pohybové schopnosti, tvořivost a užívání všech smyslů.Aktivita do MŠ: Kolíčkování - Betlém
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci Vánoční čas. Rozvíjejte s dětmi smyslové vnímání, paměť, pozornost a kultivujte u nich představivost a fantazii.Pracovní list pro učitele: Time-management v učitelství
Tento pracovní list je určen všem učitelům, kteří chtějí systematicky zkvalitnit svůj time-management. Pedagogům může pomoci naučit se organizovat si efektivně čas pomocí tisknutelných materiálů k vyplnění.Pracovní list: Pohádka o perníkové chaloupce
Předvánoční čas si zpříjemníme pohádkou O perníkové chaloupce. Pracovní list je určen pro žáky 1. a 2. ročníků. Je zaměřen na aktivní naslouchání a rozpoznání emocí postav z pohádky.Aktivita do MŠ: Grafomotorika - vánoční ozdoba
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci Vánoční čas. Rozvíjejte s dětmi hrubou i jemnou motoriku, pohybové schopnosti a poznatky, které předcházejí čtení a psaní.Aktivita do MŠ: Perníčky
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci Vánoční čas. Rozvíjejte s dětmi smyslové vnímání, paměť a představivost a vytvářejte společně základy pro práci s informacemi.Aktivita do MŠ: Vánoční posloupnost
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci Vánoční čas. Rozvíjejte s dětmi pohybové schopnosti, jemnou i hrubou motoriku, paměť a představivost a kultivujte jejich smyslové vnímání.Aktivita do MŠ: Kreslení podle vzoru - dárky
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci Vánoční čas. Rozvíjejte s dětmi hrubou i jemnou motoriku, vytváření základů pro práci s informacemi a kultivujte s nimi smyslové vnímání.Aktivita do MŠ: Vánoční příběh
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci Vánoční čas. Rozvíjejte s dětmi řečové schopnosti a jazykové dovednosti, komunikativní dovednosti, prosociální postoje a poznatky a dovednosti, které předcházejí čtení a psaní.Pracovní list: Present perfect simple
Pracovní list je určen žákům 2. stupně ZŠ nebo SŠ a procvičuje předpřítomný čas prostý. Odpovídá úrovni A2, ale je možné využít jej i k opakování předpřítomného času. Úkoly je vhodné rozdělit do několika hodin.Metodický list na vánoční aktivity - zapojení žáků s nedostatečnou znalostí češtiny
Vánoční čas je časem kouzelných okamžiků. Zažijme i ve třídách veselé a neopakovatelné chvíle. Pokud máte ve svém třídním kolektivu žáky s nedostatečnou znalostí češtiny či z jiného kulturního prostředí, můžou být tyto aktivity inspirací právě pro vás.Pracovní list: Lindgrenová A., Šrut P., Čapek K.
K následující aktivitě děti budou potřebovat nůžky a lepidlo. Nejdříve je dobré se zamyslet, co už o těchto autorech (Astrid Lindgrenová, Pavel Šrut, Karel Čapek) děti ví. Po skončení aktivity věnujte čas sdílení, co nového se děti dozvěděly.
Časová náročnost:
25 minut
25 minut
Pracovní list: Čapek J., Svěrák Z., Andersen H. CH.
K následující aktivitě děti budou potřebovat nůžky a lepidlo. Nejdříve je dobré se zamyslet, co už o těchto autorech (Josef Čapek, Zdeněk Svěrák, Hans Christian Andersen) děti ví. Po skončení aktivity věnujte čas sdílení, co nového se děti dozvěděly.
Časová náročnost:
25 minut
25 minut
Jak (si) vybrat střední školu: Výběr konkrétní školy (3)
Pokud máte s deváťákem jasno v tom, jakým směrem by se chtěl v životě vydat, je čas podívat se na konkrétní školy. I tomu by měla předcházet příprava. Tento materiál slouží jako pracovní list ke 3. epizodě seriálu Jak (si) vybrat střední školu.Pracovní list: Pestrá strava
Pracovní list je určen pro skupinovou práci žáků 3.–5. ročníku. Směřuje je k uvědomění, jaké potraviny zařazují do svého jídelníčku.
Digitální kompetence
Pracovní list: Nákup v second handu
Pracovní list je určen žákům 5. ročníků. Zamyslí se nad výhodami a nevýhodami nakupování v second handech. PL je zaměřen na rozvíjení matematické gramotnosti a budování povědomí o udržitelnosti životního prostředí prostřednictvím změny nakupovacích zvyklostí. Video je vhodné pustit až po vyplnění PL
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Jak mluvit s dětmi o válce
Podpůrný materiál z centra LOCIKA.Pracovní list: Z historie objevů a vynálezů
Pracovní list k námětu do výuky České objevy, který je součástí stejnojmenné vybrané kapitoly. Vypracováním pracovního listu si žáci základních škol připomenou významné objevy a vynálezy, které ovlivnily vývoj ve společnosti, a uvědomí si, kdy a kde vznikaly.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Můj táta
Pracovní list je určen nejstarším žákům prvního stupně. Cílem pracovního listu je seznámit žáky s vyhledáváním informací pomocí digitálních technologií a práce s daty. Všechna cvičení jsou propojena tématem Den otců.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Česko-ukrajinské pexeso s Mínou a Týnou
Zahrajte si pexeso s Mínou a Týnou. Během hry si procvičíte důležité české fráze a další slovíčka. Jak hrát? Hledejte kartičky, které patří do páru. Ke každému českému výrazu náleží ukrajinský ekvivalent a naopak.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list: Přemysl Otakar II.
Pracovní list k námětu do výuky Přemyslovci, který je součástí vybrané kapitoly Vládnoucí rody v českých zemích. Porovnejte si znalosti z našich videí. Vhodné pro prezenční i online výuku.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
