hamburger cross portály České televize
hamburger cross MENU

Často hledáte:

Česká republika ekologie přijímačky vesmír Marie Terezie

Zadávejte, prosím, hledané výrazy s diakritikou.

Panna, nebo orel?

Co je to intuice? A můžeme pomoci náhodě? Co nám padne častěji, když hodíme mincí? Panna, nebo orel? Pojďte se podívat, jak je to s náhodou a intuicí v matematice.

Z pořadu:

Kája a Mat+Ema+Tika Přehrát celý pořad

Témata:

Aplikace matematiky Práce s daty a informacemi

Vhodné pro stupeň:

1. stupeň ZŠ

Vhodné pro předmět:

Matematika

Klíčová slova:

orel pravděpodobnost

Mohlo by vás také zajímat

Aplikace matematiky

Další videa
PL
UčíTelka (5. tř.): Začínáme s desetinnými čísly
24:52

UčíTelka (5. tř.): Začínáme s desetinnými čísly

Když děti učí telka! Naučme se spolu s žáky 5. ročníku, jak správně číst, modelovat a zapisovat desetinná čísla. Nejprve si převedeme zlomky na číselnou osu. Procvičíme jejich čtení a zápis. Pak si vyzkoušíme, k čemu nám slouží v praxi. Budeme přelévat kapalinu do odměrných válců, počítat s eury a stále u toho převádět na desetinná čísla. Jako číslená osa nám poslouží pravítko.

Ukrajinské titulky
PL
Nebojte se matematiky II: Převody jednotek / Перетворення одиниць вимiрюванна
04:51

Nebojte se matematiky II: Převody jednotek / Перетворення одиниць вимiрюванна

V tomto videu si zopakujete, jak řešit úlohy s převody jednotek. Cyklus Nebojte se matematiky II byl natáčen v Magenta Experience Center. У цьому відео ви розглянете, як розв’язувати задачі перетворення одиниць. Цикл «Не бійтеся математики» знімали у Magenta Experience Center.

UčíTelka (2. tř.): Řešíme slovní úlohu
23:45

UčíTelka (2. tř.): Řešíme slovní úlohu

Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 2. ročníku řešit slovní úlohu. Zopakujeme si, z čeho se řešení slovní úlohy skládá. Znázorníme si informace ze slovní úlohy graficky a budeme společně hledat možnosti, jak ji můžeme vyřešit.
UčíTelka (4. tř.): Čteme v jízdních řádech
21:55

UčíTelka (4. tř.): Čteme v jízdních řádech

Když děti učí telka! Naučme se společně se žáky 4. ročníku, jak se orientovat v jízdních řádech. Aby nám to šlo lépe, nejprve si zopakujeme základní jednotku času, převody jednotek a počítání s časem. Poté si na pražské tramvajové lince číslo 17 ukážeme, jak se v jízdním řádu správně orientovat.

Práce s daty a informacemi

Další videa
Digitální kompetence
PL
UčíTelka (5. tř.): Čteme údaje z diagramu
25:33

UčíTelka (5. tř.): Čteme údaje z diagramu

Když děti učí telka! Zkusme společně se žáky 5. ročníku zjistit, co je to statistika. A rozhodně to není nuda, jak se zpívá v úvodní písni. Naučíme se, jaký je rozdíl mezi sloupcovým a kruhovým diagramem a jak z nich vyčíst zajímavé informace. Diagramy si vytvoříme a naučíme se pokládat správné otázky.

Panna, nebo orel?
03:12

Panna, nebo orel?

Co je to intuice? A můžeme pomoci náhodě? Co nám padne častěji, když hodíme mincí? Panna, nebo orel? Pojďte se podívat, jak je to s náhodou a intuicí v matematice.
UčíTelka (3. tř.): Čteme časové údaje
20:32

UčíTelka (3. tř.): Čteme časové údaje

Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 3. ročníku orientovat v časových údajích. Pokusíme se utřídit svoje znalosti a zařadíme si je do určitého systému. Budeme číst časové údaje na různých měřidlech času. Některá jsou zcela běžná, jiná zase téměř nepoužíváme. Přehled bychom o nich ale mít měli.
UčíTelka (4. tř.): Čteme v jízdních řádech
21:55

UčíTelka (4. tř.): Čteme v jízdních řádech

Když děti učí telka! Naučme se společně se žáky 4. ročníku, jak se orientovat v jízdních řádech. Aby nám to šlo lépe, nejprve si zopakujeme základní jednotku času, převody jednotek a počítání s časem. Poté si na pražské tramvajové lince číslo 17 ukážeme, jak se v jízdním řádu správně orientovat.

ČT edu nejsou pouze videa

13 697 videí

13 697

videí

767 námětů do <br /> výuky

767

námětů do
výuky

4 658 pracovních <br/> listů

4 658

pracovních
listů

1 330 pořadů

1 330

pořadů

69 edukativních <br/> her

69

edukativních
her

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů pro
vaši výuku

Probíhá načítání