23:45
Mat, Ema a Tika seznamují Káju s jednoduchými zlomky. Ještě předtím, než mu na kousku pizzy ukážou základní početní operace, mu přiblíží samotné pojmy zlomek, zlomková čára, čitatel a jmenovatel. A poté se již společně vrhnou na sčítání a odčítání zlomků se společným jmenovatelem, s různými jmenovateli, převod zlomků na společného jmenovatele a na krácení zlomků.
Kájovi dělá problém zaokrouhlování čísel, a tak mu není jasné, proč mu z matematiky vychází dvojka. Naštěstí mu kamarádi vysvětlí, proč se čísla končící číslicí 5 zaokrouhlují směrem nahoru, i to, jak se zaokrouhluje na řád desítek, stovek a tisíců. S jejich pomocí Kája pochopí, že ne vždy potřebujeme znát přesná čísla a proč je lepší pracovat se zaokrouhlenými čísly.
Když děti učí telka! Pojďme se společně s žáky 4. ročníku naučit převody jednotek. Budeme převádět jednotky délky, času, hmotnosti a objemu. Děti se naučí hravě používat převodníkové tabulky a vytvářet si vlastní úlohy na převody jednotek.
Při sčítání a odčítání na pořadí nezáleží, ale jak je to s násobením a dělením? A co když se všechno sejde dohromady? Přednost matematických operací činí Kájovi velké problémy. Naštěstí má po ruce kamarády, kteří mu vztahy mezi základními početními operacemi rádi vysvětlí. A nezapomenou zmínit ani důležitou roli závorky nebo znaménka.
Násobilka není vůbec jednoduchá. Ze začátku nám může dát pořádnou práci se ji naučit. Musíme zapojit paměť. Jak si můžeme pomoci udělat si z násobení zábavnou hru? To vám ukáže Kája.
Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 2. ročníku řešit slovní úlohu. Zopakujeme si, z čeho se řešení slovní úlohy skládá. Znázorníme si informace ze slovní úlohy graficky a budeme společně hledat možnosti, jak ji můžeme vyřešit.
Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 5. ročníku počítat se zlomky. Už jste někdy krájeli dort nebo pizzu? Na kolik dílů jste je rozdělili? Poznejme, z kolika částí se může skládat jeden celek. Víte, jak se zlomky zapisují? Naučíme se i to. A také si ukážeme, jak se se zlomky počítá. Nebojte se, určitě to zvládnete.
Když děti učí telka! Naučme se společně se žáky 3. ročníku správně zaokrouhlovat na stovky. Nejdříve si připomeneme základní principy zaokrouhlování na číselné ose. Následně si procvičíme dovednost zaokrouhlování na skutečných situacích ze života kolem nás.
Na typickém příkladu z přijímaček si velmi názorně ukážeme, jak řešit úlohy na procenta, tentokrát prostou úvahou přes části celku, jak si snadno a rychle poradit s úlohou na zdražování i na zlevňování, a na závěr vše stručně shrneme a přidáme doporučení. S námi přijímačky zvládnete – nebojte se matematiky!
Když děti učí telka! Naučme se společně se žáky 2. ročníku, co je to komutativnost v násobení. Nejprve si procvičíme malou násobilku. Na několika příkladech si ověříme, zda opravdu umíme násobit. Následně si ukážeme, že v násobení můžeme zaměňovat pořadí násobků a výsledek bude stejný.
Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 2. ročníku počítat s penězi. Poznejme bezpečně všechny české platební mince. Jakou mají barvu a tvar? Zkusme různé mince rozměnit na drobnější. Přijďme na všechny způsoby rozměňování mince dané hodnoty. Kolik peněz se nám podaří naspořit do prasátka? A co bychom si za ně mohli koupit?
V tomto videu si zopakujete, jak řešit úlohy s převody jednotek. Cyklus Nebojte se matematiky II byl natáčen v Magenta Experience Center. У цьому відео ви розглянете, як розв’язувати задачі перетворення одиниць. Цикл «Не бійтеся математики» знімали у Magenta Experience Center.
Základním úkolem hudební akustiky je určit, které dvojzvuky jsou libozvučné a které nelibozvučné. Řešení nalezl už Pythagoras v harmonii celých čísel při svých pokusech s různě dlouhými napjatými strunami. Vytvořil teorii tzv. pythagorejského ladění, které je založeno na poměrech frekvencí dvou tónů. Chcete-li se o ladění dozvědět více, prohlédněte si přiložený pracovní list.
Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 1. ročníku, jak odhadovat a měřit délku. Seznámíme se s různými měřidly a pomocí provázku změříme předměty ve svém okolí. Zkusíme i sčítat a odčítat různé délky a zavedeme jednotku jeden metr.
12 692
703
4 235
1 150
69
Každý měsíc přibývají na ČT edu desítky nových materiálů pro vaši výuku
Novinky posíláme jednou za měsíc. Nebudeme vám posílat žádný spam. Vložením e-mailu souhlasíte se zpracováním osobních údajů.