27:41
Když děti učí telka! Naučme se s žáky 5. ročníku, co je podmět a přísudek, a osvojme si pravidla psaní přísudku ve shodě s podmětem. Poznejme základní skladební dvojici. Naučme se správnému psaní koncovek v jednotném a množném čísle času minulého.
Když děti učí telka! Naučme se spolu s žáky 5. ročníku rozlišovat přídavná jména přivlastňovací. V úvodu si zopakujeme dělení přídavných jmen na tvrdá a měkká. U přídavných jmen přivlastňovacích se zaměříme na správné určování vzorů i jejich pravopis.
Pasáž uvádí pravidla a příklady psaní velkých písmen ve jménech osob, etnik a příslušníků různých skupin.
Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 5. ročníku správně psát předpony s-, z-, vz-. Některá slova nám znějí velmi podobně. Pomůckou nám budou různé směry (dolů, dohromady, nahoru, pryč) a také změna stavu. Někdy ovšem předpona s- nebo z- změní význam slova (smazat x zmazat).
Když děti učí telka! Naučme se spolu s žáky 5. ročníku, kde se píše mně a kde mě. Paní učitelka Markéta se tentokrát v roli pilotky a cestovatelky s dětmi vydává na planety „mě/mně“, „bě/bje“ a „vě/vje“. V doplňovacích cvičeních si děti mohou procvičit, zda pochopily dnešní nelehkou látku.
Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 5. ročníku tvořit otázky. Budeme si hrát na vyšetřovatele a pátrat po ztracené cukřence paní Pecháčkové. Pokud chceme něco vypátrat, je nezbytné položit vhodnou otázku.
Znáte jídlo zvané třepanky? A víte, jaké suroviny se dávají do těsta? V naší pohádce je zbožňuje trpaslík Venda, který s nimi zažije napínavé dobrodružství! Pojďme se k němu přidat! Jenom si musíme dát pozor na ježibabu, která hledá svého ztraceného králíka Šmajdu. Ten s ní ale zatočí. Poslechněte si jak?
Pohádka Jirka s kozou, kterou předčítá Jan Vondráček. Příběh vypráví o Jirkovi, který se rozhodne rozesmát věčně zamračenou princeznu. Spolu s kozou se vydává na cestu do království a poznává mnoho zajímavých přátel. S jejich pomocí pak dokáže snadno splnit svůj cíl i královy těžké úkoly.
Když děti učí telka! Pojďte společně s mladšími žáky zkusit porovnat sebe, své zkušenosti a zážitky s postavami z knížky. Co s nimi máme společného, čím se lišíme? Chtěli, nebo naopak nechtěli bychom zažít to, co Julie anebo Jonáš v knížce Můj brácha Tornádo?
Kouzelný strom Bajkovník kromě listů plodí i bajky. Tato vypráví o psovi, který dostal chuť na maso, a tak se rozhodl ho ukrást. Jak dopadl, když si chtěl sníst ukradené maso? A jaké si z toho můžeme my vzít poučení? Bajka je simultánně tlumočena do znakového jazyka.
12 138
667
3 864
1 111
69
Každý měsíc přibývají na ČT edu desítky nových materiálů pro vaši výuku
Novinky posíláme jednou za měsíc. Nebudeme vám posílat žádný spam. Vložením e-mailu souhlasíte se zpracováním osobních údajů.