WhatsApp kanály a jejich nebezpečí

WhatsApp není jen „chat mezi kamarády" – děti na něm zakládají veřejné kanály dostupné komukoli na světě. Úryvek z dokumentu WhatsApp, kámo? (2026) zachycuje výpovědi maminek, dospívající dívky i preventistky Martiny Ptáčkové, která se dlouhodobě věnuje online bezpečnosti dětí. Ukazuje, proč jsou kanály pro děti atraktivní (touha po sledujících, dopaminová odměna, cesta ke „slávě") a zároveň proč jsou nebezpečné: autoři nevědí, kdo je sleduje, a sdílejí svou polohu, pokoj i každodenní rutinu tisícům anonymních uživatelů. Rodiče přitom dost často ani netuší, že jejich dítě kanál používá. Komentář přidá i terapeut Přemysl Khýr.

Tip do výuky

Vyzvěte žáky, aby anonymně na lístek napsali, zda oni sami nebo někdo z jejich okolí má nebo měl veřejný kanál a co tam sdílel. Lístky vyberete, přečtete anonymně nahlas a třída společně posoudí, co bylo v pořádku a co ne. Aktivita otevře diskuzi bez tlaku na přiznání a ukáže, jak běžné téma ve třídě je.

Po zhlédnutí videa nechte žáky ve dvojicích vyjmenovat tři typy informací, které dívky z dokumentu o sobě nechtěně zveřejnily (např. poloha, pokoj, škola, denní rutina), a rozhodnout, která je nejrizikovější.

Z pořadu:

• WhatsApp, kámo?

Témata:

• Sociální sítě
• Digitální wellbeing

Vhodné pro stupeň:

• 2. stupeň ZŠ
• Střední škola

Vhodné pro předmět:

• Mediální výchova

Klíčová slova:

• prevence
• sdílení informací o soukromí
• osobní údaje
• ochrana soukromí
• soukromí
• digitální soukromí
• WhatsApp
• digitální bezpečnost