Bodyshaming a přijetí sebe sama

Nejdůležitější je být sám sebou a nesoudit jiné podle vzhledu. Zpěvák Raego popisuje svoji cestu k sebepřijetí vlastního těla a sdílí, co mu pomohlo.

Dotýká se vás téma osobně nebo někoho z vašeho okolí?

Více informací, jak situaci řešit najdete na stránce Nebuďte na to sami.

Tip do výuky

Video lze použít jako doplněk nebo úvodní video k tématu bodyshamingu, ke kterému najdete níže 3 pracovní listy a metodiku.

Z pořadu:

• Tělo v mé hlavě

Námět do výuky:

• Tělo v mé hlavě: Stop bodyshamingu

Vhodné pro stupeň:

• 2. stupeň ZŠ
• Střední škola

Vhodné pro předmět:

• Člověk a společnost

Klíčová slova:

• duševní zdraví
• bodyshaming
• Tělo v mé hlavě
• stanovení hranic
• respektující soužití
• respektující komunikace
• atmosféra ve třídě

Materiály ke stažení

Metodický list k tématu Tělo v mé hlavě: Stop bodyshamingu

V tomto metodickém listu najdete pokyny k tomu, jak používat ve třídě pracovní listy k tematice bodyshamingu. Ty jsou určeny pro 2. stupeň základní školy a pro žáky středních škol.

Pracovní list: Základní principy respektujícího soužití

Tento pracovní list je určen žákům 2. stupně ZŠ a středních škol. V jednotlivých úkolech žáky provede základními principy respektujícího soužití pomocí komiksu.

Pracovní list: Slovo může zranit, ale také pomoct

Tento pracovní list je určen žákům 2. stupně ZŠ a středních škol. Tématem pracovního listu je síla slova, které má velkou moc. V komentování vzhledu můžeme slovem někoho hodně zranit, ale také mu poskytnout pomoc a podporu, že na složitou situaci nemusí být sám/sama.

Pracovní list: Bodyshaming v rodině

Tento pracovní list je určen žákům 2. stupně ZŠ a středních škol. Rodina je podle studií nejčastějším prostředím, kde k bodyshamingu dochází. Komiksový příběh žáky zavede na vánoční setkání v rodině Olívie.