portály České televize
menu

Často hledáte:

komunikace dýně keška první pomoc maturita

Zadávejte, prosím, hledané výrazy s diakritikou.

Informatika pro 2. stupeň ZŠ Informatika pro 2. stupeň ZŠ

Nejžhavější okruhy:

Bezpečně v online prostředí
Další

Rozšiřující materiály:

Délka videa:

Stupeň vzdělávání:

Témata předmětu:

Vybrané filtry:

Smazat vše

Stupně:

2. stupeň ZŠ

Řadit podle:

Seřadit podle...

Zobrazuji 1-12 z 193
Digitální kompetence
Deepfakes
01:43

Deepfakes

Umělá inteligence dokáže vytvořit nejen nereálný obsah, ale také reálný obsah změnit a zneužít. Videa mohou být využita k šikaně či jiné agresi. Dnes již existují různé programy na rozpoznání reality (deepfakedetector.ai) od falešných informací, ale stále musí dominovat kritické myšlení.
Digitální kompetence Aktuálně
AI v zemědělství
02:31

AI v zemědělství

Umělá inteligence byla nasazena proti kůrovci, kdy dokáže detekovat ohnisko napadení. V případě potřeby umí odstranit z fotografie mraky a získat tak informace, které by jinak byly nečitelné. Algoritmy AI umí také s vysokou úspěšností predikovat počasí na základě analýzy satelitních snímků. Podívejte se jak.

Digitální kompetence
Kyber tabu: Zprávovody
05:10

Kyber tabu: Zprávovody

Internet je zahlcen informacemi a zprávami. Jsme doslova zavaleni informační lavinou. Avšak nejvyšší pozornost budí zprávy senzační, neobyčejné a poutavé. Firmy a digitální platformy se naučily naše digitální stopy sledovat a využívat jich ve vlastní prospěch. Nabídku informací na míru pomáhá připravovat už i umělá inteligence.

Digitální kompetence
Kyber tabu: Algoritmy
04:44

Kyber tabu: Algoritmy

Cílem algoritmů používaných na internetu je vědět, co klientům nabízet. Z našich digitálních stop lze vyčíst mnohé a využít či zneužít tato data k tvorbě obsahu cíleného na konkrétní uživatele. Podívejte se sami.
Vizuální gramotnost Digitální kompetence
Kyber tabu: Reklama
04:36

Kyber tabu: Reklama

Všichni uživatelé sociálních sítí a internetu podléhají reklamě skrze svou vlastní digitální stopu. Každý dostává cílené reklamy. Je proto nezbytné obezřetnost před návodnými a falešnými reklamami zvyšovat. O co přesně jde? Vysvětlí vám tento díl pořadu Kyber tabu.

Digitální kompetence
Kyber tabu: Informace
04:35

Kyber tabu: Informace

Média moc dobře vědí, jaké informace uživatele zaujmou, cílí na naše emoce. AI nabízí obsah zejména vizuální, protože je účinnější než prostý text. Reakce lidí nejsou jen důkazem zájmu, ale i důsledkem zvědavosti. Dávno není pravdou, že kvalitní a hodnotnější obsah vzbuzuje více pozornosti.

Digitální kompetence
Kyber tabu: Dezinformace
05:57

Kyber tabu: Dezinformace

Dezinformace představují jeden z nejzávažnějších problémů dnešní doby. Jsou to systematické, úmyslné a klamavé zprávy ohrožující uživatele sociálních sítí a internetu. Ovlivňují nejen jedince, ale i skupiny a masy. Jejich autorům a autorkám jde o různé věci, vlastní prospěch, šíření paniky a nenávisti, podrývání občanské společnosti i demokracie.

Digitální kompetence
Kyber tabu: Informační válka
04:47

Kyber tabu: Informační válka

Válku vedenou prostřednictvím informací a dat nazýváme informační. Podstatou takové války je manipulace veřejným míněním a ovlivňování samotných jednotlivců pro prosazení politických, ekonomických, hospodářských či jiných zájmů. Cílem je narušit hodnoty „protivníka“ a využít je ve svůj prospěch.

Kyber tabu: Duopol Google a Meta
04:38

Kyber tabu: Duopol Google a Meta

Sociální sítě ovládají dvě nejznámější online společnosti, Google a Meta. Google inkasuje asi 30 % a Meta 20 % celosvětové online inzerce. Jsou schopny ovlivnit veřejné mínění, a dokonce rozhodovat o úspěchu či neúspěchu ostatních firem. O jejich manipulaci lidmi informují tzv. whistlebloweři. Kdo to je?

Digitální kompetence
Kyber tabu: Média versus sociální platformy
04:11

Kyber tabu: Média versus sociální platformy

Informace na internetu poskytují média, ale i technologické informační platformy. Všechny živí hlavně pozornost uživatelů, kterou na svých webech získávají a prodávají ji reklamě. Sociální sítě ale nemusí na rozdíl od médií hledět na vyváženost obsahu, nemusí ověřovat informace. Výběr zpráv přizpůsobují hlavně uživateli a jeho reakcím.
Digitální kompetence
Kyber tabu: Nálady
04:47

Kyber tabu: Nálady

Informace ovlivňují naši náladu. Sociální sítě nám nabízejí obsah, vyhodnocený jako zajímavý právě pro nás. Za nejvíce přitažlivý obsah se považují extrémní či šokující zprávy, na které je uživatel zlákán kliknout. Tzv. facebooková závist v nás vyvolává tenzi, frustrace si můžeme vybíjet v komentářích pod falešnými profily. TikTok zase mává s emocemi teenagerů, otupuje vnímání a posunuje hranice normálu. Naše psychické zdraví tak dostává zabrat.

Kyber tabu: Závislosti
04:35

Kyber tabu: Závislosti

K získání naší pozornosti využívají aplikace sociálních sítí řadu triků, které prodlužují náš čas u displejů, a dokonce mohou vypěstovat návyk nebo závislost. Nejmocnějším z nich je prvek „like“, tlačítko „to se mi líbí“, které funguje jako odměna pro náš mozek. Závislost na sociálních sítích vede ale také k frustraci, stresu a depresím při porovnávání se s ostatními a přispívá k nárůstu duševních poruch. Díky specifickým algoritmům děti získávají nejrychleji závislost na TikToku.
Další videa

ČT edu nejsou pouze videa

13 495

videí

756

námětů do
výuky

4 597

pracovních
listů

1 305

pořadů

68

edukativních
her

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů pro
vaši výuku

Probíhá načítání