Digitální svět: Má děda v garáži laboratoř?

Víte, co znamená pojem fab lab? Pokud doma nemáte 3D tiskárnu nebo laserovou řezačku, v takové dílně máte možnost vyzkoušet si pracovat právě s počítačem podporovanými nástroji. Jaké produkty si tu můžete vyrobit? To se dozvíte v dalším díle Digitálního světa.

Tip do výuky

Žáci s vyučujícím nebo samostatně vyhledávají další přístroje, které by do takové fab lab patřily. Poté navrhnou vlastní věc - vychytávku, kterou by si v takové dílně chtěli vyrobit. Následuje burza nápadů, kde žáci sdílí své projekty.

Pokud to místní podmínky dovolí, je vhodné žákům umožnit praktické vyzkoušení např. 3D tiskárny.

Mohlo by vás také zajímat

Práce s technickými materiály

Fungování počítačů a sítí

Umělá inteligence pro zlepšování počítačového zpracování přirozeného jazyka
51:48

Umělá inteligence pro zlepšování počítačového zpracování přirozeného jazyka

Rozhovor s mladým vědcem Tomášem Mikolovem, který se zabývá použitím neuronových sítí pro rozpoznávání lidské řeči a strojový překlad. Podílel se také na výrazném vylepšení Google překladače. Vědec vysvětluje svoji práci na modelu, kdy na slovo z obecného jazyka pohlíží jako na vektor z mnohadimenzionálního prostoru a zkoumá použití matematických prostředků při počítačovém zpracování přirozeného jazyka. Na úvod (5:28) je vysvětlen pojem obecná (silná) umělá inteligence, která je použitelná na více různých typů úloh. V rozhovoru se pracuje s pojmy neuronová síť, strojové učení a dalšími z oblasti matematiky a umělé inteligence. Mikolov vysvětluje, že jazyk a matematika k sobě mají velmi blízko. Jeho cílem je vyvinout počítač, který se umí učit stejně jako člověk. Ve střední pasáži (19:55) Tomáš Mikolov zmiňuje své důvody k odchodu do zahraničí a následně své zkušenosti z práce na americké univerzitě, ve firmách Google a Facebook a svůj názor na sběr dat pro jejich následné využití v cílené reklamě a známé kauze Cambridge Analytica. V závěrečné pasáži (42:40) jsou diskutovány obecné otázky umělé inteligence, jako například vývoj komplexních modelů, propojení evoluce člověka a vývoje umělé inteligence i hrozba jejího zneužití. Měli bychom se umělé inteligence bát?

Tvorba digitálního obsahu

ČT edu nejsou pouze videa

1 352 pořadů

1 352

pořadů

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů
pro
vaši výuku

Probíhá načítání