Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Vybrané filtry:
Smazat všeStupně:
Řadit podle:
Seřadit podle...
Zobrazuji 1-432 z 1483
Pracovní list: Doktorská pohádka bratří Čapků
V tomto pracovním listě děti navážou na video – Velká doktorská pohádka. Pracovní list obsahuje úkoly propojující témata z přírodovědy a vlastivědy, je vhodný pro 4.–5. třídu.
Digitální kompetence
Pracovní list: Pohádka Divotvorný zámek od K. J. Erbena
Cílem pracovního listu je seznámit děti s pohádkou K. J. Erbena a procvičovat si aktivní naslouchání. Děti v něm pracují s předvídáním děje, zápornou postavou příběhu i závěrem.Pracovní list: Pohádka Splněné přání
Tento pracovní list obsahuje aktivity spojené s poslechem pohádky Splněné přání. Aktivity jsou rozdělené do fází před posloucháním, během poslouchání a po poslouchání.Pracovní list: Pohádka O kulatém Pepíčkovi
Tento pracovní list pracuje s pohádkou O kulatém Pepíčkovi a na příběh hlavního aktéra, Pepíčka, se dívá z úhlu pohledu dalších postav.Metodický list: Pohyblivé obrázky
V tomto metodickém listu najdete inspiraci pro práci s kolekcí na téma Pohyblivé obrázky. Pro tvorbu animace je vhodná skupinová práce.Metodický list: Experimentujeme s barvami
V tomto metodickém listu najdete inspiraci pro práci s kolekcí videí na téma Experimentujeme s barvami. List nabízí návrhy aktivit aktivit, ve kterých si žáci vyzkouší, jak spolu barvy vzájemně fungují, jak se dají míchat a jak se naopak rozkládají.Pracovní list: Jan Neruda
Pracovní list pro žáky vyšších ročníků prvního stupně ZŠ a nižších ročníků druhého stupně ZŠ je součástí kolekce Velká jména české literatury, která je věnována vybraným autorům narozeným nebo zemřelým v roce s jedničkou na konci. Cílem je připomenout výrazného představitele české literatury.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Aktivita k rozvoji čtenářské, digitální a matematické kompetence: Ozdobný zápich
Žák vyrobí zápich z drátku podle instrukcí a prostřednictvím vlastní činnosti si ověří správnost popisu pracovního postupu. Napíše vlastní popis pracovního postupu. www.gramotnosti.pro/epublikace // autoři: PPUC-ČG-OVU-tým
Digitální kompetence
Aktivita k rozvoji digitální a matematické kompetence: Cesta domů
Žák přečte algoritmus zapsaný pomocí symbolů, nalezne v algoritmu chybu (analýza problému) a opraví ji podle souvislosti. V obtížnější variantě žák sestaví a zapíše algoritmus. www.gramotnosti.pro/epublikace // autoři: PPUC-ČG-OVU-tým
Digitální kompetence
Aktivita k rozvoji čtenářské, digitální a matematické kompetence: Poznej nebo zakóduj přísloví
Žák si osvojí jeden ze způsobů kódování a dekódování informace – kódování obrázkem. www.gramotnosti.pro/epublikace // autoři: PPUC-ČG-OVU-tým
Digitální kompetence
Aktivita k rozvoji čtenářské, digitální a matematické kompetence: Poznej a zakóduj pohádku
Žák si osvojí jeden ze způsobů kódování a dekódování informace – kódování obrázkem. www.gramotnosti.pro/epublikace // autoři: PPUC-ČG-OVU-tým
Digitální kompetence
Aktivita k rozvoji digitální kompetence: Zuby na draka
Žák ve spolupráci s ostatními popíše rizika nevhodného postupu při vyhledávání informací online; navrhne způsob, jak tato rizika omezit, a s využitím informací získaných z vybraných zdrojů formuluje pravidla správné péče o chrup. www.gramotnosti.pro/epublikace // autoři: PPUC-ČG-OVU-tým
Digitální kompetence
