Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu US electinons. Ten list má žákům představit volební systém USA v angličtině. Zároveň je seznámí se základními frázemi, které se pojí s volbami. Je vhodný pro žáky 2. stupně ZŠ a SŠ.
Tento pracovní list má žákům představit volební systém USA v angličtině. Zároveň je seznámí se základními frázemi, které se pojí s volbami. Je vhodný pro žáky 2. stupně ZŠ a SŠ.
Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Předpřítomný čas prostý. Pracovní list je určen žákům 2. stupně ZŠ nebo SŠ. Odpovídá úrovni A2, ale je možné využít jej i k opakování předpřítomného času. Úkoly je vhodné rozdělit do několika hodin.
Pracovní list je určen žákům 2. stupně ZŠ nebo SŠ a procvičuje předpřítomný čas prostý. Odpovídá úrovni A2, ale je možné využít jej i k opakování předpřítomného času. Úkoly je vhodné rozdělit do několika hodin.
Cílem PL je představit studentům původ svátku sv. Patrika a dát do kontextu oslavy, jak je známe dnes. Na konci hodiny budou žáci vědět, kdo je sv. Patrik, dokáží popsat základní body jeho života a budou si vědomi významu tohoto svátku pro Iry. Pracovní list je vhodný pro žáky SŠ nebo 2. stupně ZŠ.
Zde najdete řešení a metodiku k pracovnímu listu Svatý Patrik (Saint Patrick’s Day). Cílem je představit studentům původ svátku sv. Patrika a dát do kontextu oslavy, jak je známe dnes. Pracovní list je vhodný pro žáky SŠ nebo 2. stupně ZŠ.
The aim of the activity is to describe the consequences of our material consumption. As a response to our excessive consumption of resources and the associated burden on the environment, we can use the last task to encourage active citizenship.
The aim of the activity is to describe the consequences of our material consumption. As a response to our excessive consumption of resources and the associated burden on the environment, we can use the last task to encourage active citizenship.
Žák porozumí textu v kontextu zhlédnutého videa, vyvozuje význam slov, která jsou podstatná
k pochopení textu. Podle návodu vytvoří podobné video (návod/recept) a prezentuje je.
www.gramotnosti.pro/epublikace // autoři: PPUC-ČG-OVU-tým
Žák si osvojí novou slovní zásobu (ovoce a zelenina), upevní si dříve osvojenou slovní zásobu (čísla, barvy) a gramatické struktury (-s u množného čísla). Seznámí se s použitím slovesa like a procvičí si frázi there is / are.
www.gramotnosti.pro/epublikace // autoři: PPUC-ČG-OVU-tým
Check out your answers in the worksheet with this key. Did you fill it correctly?
Ověřte si své odpovědi v pracovním listu s tímto klíčem. Vyplnili jste ho správně?