portály České televize
menu

Často hledáte:

maturita z češtiny hudební skladatel povinná četba k maturitě autoři k maturitě 19. století

Zadávejte, prosím, hledané výrazy s diakritikou.

Volha

Standa Pekárek má v životě tři přání: řídit Volhu, jezdit pro Hulizu a vozit Goťáka. Minisérie z báječných dvaceti let v Československé televizi. ### Scénář a režie: Jan Pachl. Hrají: Kryštof Hádek, Tomáš Jeřábek, Klára Melíšková, Anna Geislerová a další.

Zde najdete všechny materiály k tomuto pořadu

Vše (26)
Videa (5)
Okruhy (0)
Náměty (5)
Pracovní listy (16)
Filtrovat

Předměty:

Videa

5 videí
PL
Volha: Jak fungovala StB?
03:59

Volha: Jak fungovala StB?

Ukázka ze seriálu Volha ilustruje, jakým způsobem pracovala Státní bezpečnost při zavazování si tajných spolupracovníků. Hlavní hrdina Stanislav Pekárek je řidič Československé televize (ČST). Ke spolupráci byl pravděpodobně vybrán proto, že během své práce přijde do kontaktu s řadou potenciálně „politicky nespolehlivých” osob z oblasti publicistiky a televizní zábavy. Příslušníci se ho nejdříve snaží přimět ke spolupráci konfrontováním s nasbíranými kompromitujícími materiály. Stanislav však využívá situace a snaží se vyjednávat o možných výhodách, které by mu spolupráce přinesla. Jeho pohnutky ke spolupráci tedy nemůžeme označit jako ideové.

PL
Volha: Televize v zajetí propagandy
01:12

Volha: Televize v zajetí propagandy

Ukázka zachycuje rozhovor redaktora Zajíčka se členy jednoho ze štábů publicistiky. Redaktor Zajíček, typický produkt kádrových změn popisovaných ve zdrojích 4 a 5, se arogantně domáhá naplnění svých představ, které jsou podle zkušenější a profesionálnější režisérky Válové nerealistické. V promluvě produkčního Horáčka sledujeme jeden z motivů konformity v období komunistického režimu – ohled na kariéru dětí. V ukázce se též mihne řidič Standa Pekárek, o němž už z prvního dílu víme, že je agentem StB.
PL
Volha: Hodíme to na Židy
02:03

Volha: Hodíme to na Židy

Svalování viny za události pražského jara na osobnosti s židovskými kořeny bylo způsobeno různými faktory. V první řadě se jednalo o šíření propagandy ze strany komunistického režimu, který potřeboval najít viníka pro neúspěch své politiky. Židé byli vnímáni jako intelektuální elita, která stála za reformními tendencemi v rámci KSČ. V 60. a 70. letech navíc docházelo k návratu antisemitismu v rámci celého východního bloku. Tento antisemitismus byl často spojován s antisionismem a zahrnoval například obvinění z antikomunismu a upřednostňování zájmů Izraele. V sovětském pojetím byli za sionisty považováni všichni, kdo měli nějaké židovské předky, s pravým významem pojmu toto označení nijak nesouviselo. Spíše odpovídalo nacistické představě o dědičnosti židovské rasy.

PL
Volha: Když to podepsal i Kája
01:55

Volha: Když to podepsal i Kája

Ukázka nás zavádí do prvních měsíců roku 1977, kdy veřejný prostor zaplnila mediální kampaň zaměřená na dehonestaci Charty 77. Jelikož text prohlášení nesměl být nikde veřejně publikován, koloval pouze v samizdatové formě a jeho obsah znala jen hrstka zasvěcených. Podpisové akce, které se proti Chartě 77 organizovaly, tak stavěly lidi do paradoxní situace – chtělo se po nich, aby se vymezili, aniž by věděli proti čemu.
PL
Volha: „Na tady, vezměte si moje auto!”
01:44

Volha: „Na tady, vezměte si moje auto!”

Ukázka zachycuje Standu Pekárka s kolegy při jízdě přes Prahu v druhé polovině roku 1989, kdy tisíce občanů NDR usilovaly o emigraci do SRN přes velvyslanectví SRN v Praze na Malé Straně. Uprchlíci byli nouzově ubytováni na velvyslanectví i jeho zahradě. Do Prahy často přijížděli auty, které tam zanechávali.

Náměty k výuce

5 námětů
Volha: Jak se projevoval antisemitismus ve společnosti?

Volha: Jak se projevoval antisemitismus ve společnosti?

2 2
Více o námětu
Volha: Normalizovaná televize

Volha: Normalizovaná televize

1 3
Více o námětu
Volha: Jak pracovala StB?

Volha: Jak pracovala StB?

4 2
Více o námětu
Volha: Proč mu daroval svoje auto?

Volha: Proč mu daroval svoje auto?

2 3
Více o námětu
Volha: Za nové tvůrčí činy

Volha: Za nové tvůrčí činy

1 3
Více o námětu

Pracovní listy

16 listů

Pracovní list II: Proč mu daroval svoje auto?

Druhý pracovní list k lekci „Proč mu daroval svoje auto?“
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Dějepis

Pracovní list I: Proč mu daroval svoje auto?

První pracovní list k lekci „Proč mu daroval svoje auto?“
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Dějepis

Metodika: Proč mu daroval svoje auto?

Metodika k páté lekci „Proč mu daroval svoje auto?“
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Dějepis

Pracovní list II: Jaký byl postoj „obyčejných lidí” k disentu

Druhý pracovní list k lekci „Za nové tvůrčí činy“.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Dějepis

Pracovní list I: Za nové tvůrčí činy

První pracovní list k lekci „Za nové tvůrčí činy“.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Dějepis

Metodika: Za nové tvůrčí činy

Metodika ke čtvrtému námětu „Za nové tvůrčí činy“.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Dějepis

ČT edu nejsou pouze videa

12 776

videí

718

námětů do
výuky

4 330

pracovních
listů

1 209

pořadů

69

edukativních
her

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů pro
vaši výuku

Probíhá načítání