Studio ČT24
Aktuální zpravodajství o politice, ekonomice, kultuře i sportu. Komentáře, analýzy a rozhovory, které přinášejí přehled o světovém a domácím dění.
Zde najdete všechny materiály k tomuto pořadu
Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-108 z 208
Pracovní list s řešením pro ZŠ: Středověká náměstí
Zde najdete řešení k pracovnímu listu Středověká náměstí určenému pro základní školy.Pracovní list pro ZŠ: Středověká náměstí
Kromě úspěšného válčení založil Přemysl Otakar II. také mnoho středověkých měst (např. České Budějovice, Vysoké Mýto, Kolín). Ve videu je zachyceno, jak to ve středověkém městě vypadalo. Úkolem pracovního listu je procvičit si geometrii v rovině na příkladech středověkých náměstí.Pracovní list pro SŠ: Středověká náměstí
Kromě úspěšného válčení založil Přemysl Otakar II. také mnoho středověkých měst (například České Budějovice, Vysoké Mýto, Kolín). Ve videu je zachyceno, jak to ve středověkém městě vypadalo. Při řešení následujících úloh si v pracovním listu procvičíme analytickou geometrii.Pracovní list s řešením pro SŠ: Středověká náměstí
Zde najdete řešení k pracovnímu listu Středověká náměstíPracovní list: Seznam se s Organizací spojených národů
Cílem pracovního listu je seznámit žáky se základními informacemi týkajícími se Organizace spojených národů (co to je, proč a kdy organizace vznikla, kdo ji řídí a podobně). Žáci k práci potřebují pracovní list, psací potřeby, pastelky, přístup k internetu nebo odborné literatuře.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list: Reálné možnosti OSN
Cílem pracovního listu je vést žáky k pochopení fungování OSN, zejména s akcentem na reálné možnosti organizace. K práci žáci potřebují pracovní list, psací potřeby, přístup k internetu nebo odborné literatuře. Pracovní list obsahuje i úkol, který vypracovávají žáci ještě před zhlédnutím videa.
Časová náročnost:
40 minut
40 minut
Pracovní list: Generální tajemník OSN aneb Jak organizace funguje
Cílem pracovního listu je přiblížit žákům funkci generálního tajemníka OSN, fungování OSN a vést je k vlastnímu zamyšlení. Pracovní list je určen žákům 2. stupně a SŠ. K práci žáci potřebují pracovní list, psací potřeby, přístup k internetu nebo odborné literatuře.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list s řešením: Cukrové posloupnosti 2
Zde najdete řešení k pracovnímu listu Cukrové posloupnosti 2Pracovní list: Cukrové posloupnosti 2
Už víme, že kostka cukru vznikla v roce 1841 v Dačicích a že zde má dokonce svůj památník. I v tomto pracovním listu nám kostky poslouží k modelování různých staveb. Budeme zkoumat, kolik kostek je potřebných k jejich sestavení.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list s řešením: Cukrové posloupnosti 1
Zde najdete řešení k pracovnímu listu: Cukrové posloupnosti 1Pracovní list: Cukrové posloupnosti 1
Cukrová kostka vznikla v roce 1841 v Dačicích. Většinou se používá k oslazení čaje nebo kávy. My si z kostek budeme stavět „rostoucí“ stavby a budeme sledovat, kolik kostek jsme v jednotlivých stavbách použili. Podívejte se na video a vypracujte úlohy v pracovním listu.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list: Výš je chladněji 2
Z videa víme, že v troposféře klesá teplota s rostoucí nadmořskou výškou. Naopak, jdeme-li pod zemský povrch, teplota stoupá s rostoucí hloubkou. Právě tohoto jevu využívají tepelná čerpadla. Chcete-li se dozvědět více, podívejte se na tento pracovní list.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
