Jak? Proč? Co? Badatelská metoda výuky dějepisu by měla žáky přimět nejen k odpovědím na tyto otázky, ale i ke schopnosti je klást. Jak taková badatelsky vedená hodina vypadá? To si můžete vyzkoušet sami. Roman Göttlicher, vítěz Global Teacher Prize za rok 2023, připravil badatelskou lekci věnovanou holokaustu.
Co vlastně znamená učit dějepis badatelsky? Podle Jaroslava Pinkase, hlavního autora učebnice Soudobé dějiny, je jedním z cílů, aby si žáci uvědomili pluralitu dějin a dokázali o nich přemýšlet kriticky. Bádání v původních pramenech a primárních zdrojích rozvíjí historickou gramotnost žáků, upevňuje jejich schopnost vztahovat se k minulosti, orientovat se v ní a využívat ji pro svůj budoucí občanský život.