Výsledky hledání: u vody

Pracovní list: Vývoj racka

Pracovní list určený pro žáky 1. stupně ZŠ ve kterém si procvičíte, co jste se naučili o vývoji racka chechtavého.

Pracovní list na rozvoj digitální kompetence: Malta

Pracovní list je určen pro žáky 4.–5. tříd a přibližuje informace o maltském státu a kultuře. Tento pracovní list také slouží k rozvoji digitální kompetence

Pracovní list: Bobr v zimě

Pracovní list k samostatné práci pro 1. stupeň ZŠ. Procvičování znalostí nabytých ze vzdělávacího videa o bobrovi.

Pracovní list: Příroda v zimě

Pracovní list k samostatné práci pro 1. stupeň ZŠ. Procvičování znalostí o zimní přírodě a živočiších (nutrie říční, lipan).

Pracovní list: Vydrýsek: O příchodu zimy

Pracovní list k samostatné práci pro 1. stupeň ZŠ. Procvičování znalostí o vydře říční žijící v zimním období.

Pracovní list: Zimní příroda našich lesů

Pracovní list pro 1. stupeň ZŠ. Procvičování znalostí o živočiších a přírodě v zimě.

Pracovní list: Měkkýši

Pracovní list určený pro žáky 1. stupně ZŠ ve kterém si procvičíte, co jste se naučili o měkkýších. Jaký je rozdíl mezi mlžem a plžem?

Pracovní list: Obojživelníci

Pracovní list určený pro žáky 1. stupně ZŠ ve kterém si procvičíte, co jste se naučili o obojživelnících. Víte, jaký je rozdíl mezi žábou a ropuchou?

Metodický list: Lom světla?

Tento badatelsky orientovaný pokus pomáhá žákům pochopit princip lámání světla při  průchodu různými prostředími. Pokus využívá jednoduché pomůcky a umožňuje žákům samostatně provést experiment a vyvodit závěr.

Metodický list: Proč je slunce při západu oranžové?

Tento badatelsky orientovaný pokus umožňuje žákům pochopit, jak atmosféra ovlivňuje barvu světla při východu a západu slunce. Pomocí jednoduchých pomůcek si žáci mohou sami vyzkoušet, jak se mění barva světla při průchodu různými materiály. Pokus podporuje badatelský přístup a rozvoj pozorovacích

Metodický list: Proč používáme mycí prostředky?

Tento badatelsky orientovaný pokus umožňuje žákům pochopit princip povrchového napětí vody a jeho narušení pomocí saponátu. Pokus podporuje badatelský přístup a rozvoj pozorovacích dovedností.

Metodický list: Proč se prádlo v pračce točí?

Tento badatelsky orientovaný pokus pomáhá žákům pochopit princip odstředivé síly. Pokus využívá jednoduché pomůcky a umožňuje žákům samostatně provést experiment a vyvodit závěr. Video ukazuje pokus demonstrující odstředivou sílu.