Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-12 z 37
Pracovní list: Biomy - Tropické deštné lesy
Pracovní list na téma tropické deštné pralesy. K vypracování úkolů budou žáci potřebovat atlas a videa.Pracovní list s řešením: Biomy - Tropické deštné lesy
Pracovní list pro učitele s řešením.Klíč - Češi zachraňují opice kahau v Indonésii
Tento klíč k pracovnímu listu je určen žákům 2. stupně základní školy a žákům střední školy. Cílem tohoto listu je ověřit správné odpovědi z pracovního listu Češi zachraňují opice kahau v Indonésii.Pracovní list - Češi zachraňují opice kahau v Indonésii
Tento pracovní list je určen žákům 2. stupně základní školy a žákům střední školy. Cílem pracovního listu je ověřit znalosti z videa Češi zachraňují opice kahau v Indonésii.Metodické doporučení: Amazonský prales
Byli jste někdy v lese? A co v pralese? Vydejme se společně do amazonského pralesa a poznávejme ho přes zvuky, zvířata nebo plodiny. Své objevy zapíšeme jako pojmy do lexikonu.Pracovní list: Padající rtuť
Pracovní list je určen pro žáky základní i střední školy. Jeho cílem je seznámit žáky s vlastnostmi rtuti a vysvětlit, jakým způsobem se rtuť dostává do potravinového řetězce.Řešení pracovního listu: Padající rtuť
Zde najdete řešení pracovního listu, který seznamuje žáky s vlastnostmi rtuti a vysvětluje, jak se dostává do potravinového řetězce.Pracovní list: Amazonský deštný les a odlesňování
Pracovní list k samostatní práci pro žáky střední školy. Obsahuje slepou mapu Jižní Ameriky, procvičuje znalosti spojené s problematikou deforestace a jejích důsledků.Pro učitele: Amazonský deštný les a odlesňování
Doplňkový materiál k souboru Pracovní list: Amazonský deštný les a odlesňování pro učitele. Obsahuje řešení.Pracovní list: Zdroje energie v ČR
Tento pracovní list je určen pro žáky 2. stupně ZŠ a středních škol. Žák v PL charakterizuje některé zdroje elektrické energie v ČR a třídí je podle toho, zda jsou udržitelné, či ne.Řešení pracovního listu: Zdroje energie v ČR
Zde najdete řešení pracovního listu Zdroje energie v ČR. Ten je určen pro žáky 2. stupně ZŠ a středních škol. Žák v PL charakterizuje některé zdroje elektrické energie v ČR a třídí je podle toho, zda jsou udržitelné, či ne.Pracovní list: Fosilie a jejich sběr
Fosilie neboli zkameněliny jsou jakékoli dochované pozůstatky živých organismů nebo dochované stopy po jejich činnosti starší než 10 000 let. Pracovní list o fosiliích a jejich sběru je určený žákům 2. stupně ZŠ, vybrané úlohy lze použít i na SŠ.
Digitální kompetence
