Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-84 z 187
Pracovní list: Šťastný nový rok! / Щасливого Нового року!
Jak se slavil Silvestr dříve? Která jídla jíme na Nový rok? A po kom se jmenuje poslední den v roce? / Як раніше зустрічали Сильвестр (Новий рік)? Які продукти ми їмо на Новий рік? А на честь кого названо останній день року?
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Aktivita do MŠ: Obrázkový adventní kalendář
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci Kdo přichází s Mikulášem. Zkraťte dětem čekání na Ježíška obrázkovým adventním kalendářem.Pracovní list pro 2. třídu: Masopust III
Formou několika hravých úkolů v pracovním listu se děti dozvědí základní informace o masopustních slavnostech. Pracovní list je určen především žákům druhých tříd. Děti budou potřebovat psací potřeby a pastelky.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pexeso: Mitzi a Maus si hrají na mámu, tátu a dítě.
Pexeso se slovíčky k desátému dílu Mitzi a Maus si hrají na mámu, tátu a dítě.Česko-ukrajinský slovníček: Mína a Týna si hrají na mámu a tátu
Česko-ukrajinský slovníček, který pomůže dětem s učením se češtiny.Pexeso: Mitzi a Maus si hrají na návštěvu
Pexeso se slovíčky k patnáctému dílu Mitzi a Maus si hrají na návštěvu.Medailonek: Josef Čejka
Život a doba Boženy Němcové: Medailonek Josefa Čejky.Devatero mediální výchovy
Na média má svůj názor každý. Prorazit v takovém prostředí se smysluplnou koncepcí výuky mediální výchovy není lehké, proto vám nabízíme praktické devatero, které se pokusí vám cestu ulehčit.Pracovní list: Tradiční vánoční pokrmy v Česku a na Ukrajině / Традиційні різдвяні страви у Чехії та на Україні
Jak chutnají české Vánoce a jaká jídla jsou typická pro Vánoce na Ukrajině? / Як смакує чеське Різдво та які страви є типові для Різдва на Україні?Medailonek: Božena Němcová
Život a doba Boženy Němcové: Medailonek Boženy Němcové.Pracovní list: Banka s morálním kreditem
Pracovní list je určen pro žáky 5. ročníků ZŠ. Vhodná je práce ve skupinách, kde mají žáci příležitost nad návrhy řešení diskutovat. Po splnění jednotlivých zadání by mělo následovat společné zdůvodnění a reflexe.
Časová náročnost:
90 minut
90 minut