Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-84 z 143
Čas na telefonu: aktivní vs. pasivní používání
Pracovní list se zaměřuje na reflexi vlastních digitálních návyků a uvědomění rozdílu mezi aktivním a pasivním používáním chytrých telefonů. Žáci pracují se škálou sebehodnocení, třídí příklady činností a ve skupinách navrhují způsoby, jak telefon využívat více aktivně.Sociální sítě a impulzivita
Tento pracovní list vede žáky k prožití a reflexi situace, kdy jejich pozornost přerušují digitální notifikace. Žáci zkoumají, jak se liší jejich schopnost soustředění při práci s vypnutými a se zapnutými oznámeními. Cílem je porozumět, proč je těžké odolat pokušení reagovat na notifikaci.Pracovní list: Rané abstraktní dílo Františka Kupky
Pracovní list určený pro žáky středních škol představuje ranou abstraktní tvorbu Františka Kupky. Úkoly směřují zejména k reflexi pocitů a dojmů z uměleckého díla, tudíž podporují nejen kreativitu žáků, ale i schopnost výstižně popsat vlastní myšlenky a interpretovat dílo.Aktivita do školky: Mikuláš, čert a anděl
Zvládnou děti správně sestavit obličej Mikuláše, čerta a anděla? Vytiskněte si materiál, vystříhejte a následně nechte děti přiřazovat části obličeje k postavám.Aktivita do školky: Mikulášské puzzle
Rozstříhej obrázky po čárách a následně je správně poskládej.Aktivita do školky: Mikulášská spojovačka
Najde Mikuláš cestu ke svému stínu? Spojte obrázky s jejich stíny.Pracovní list: Pohádka o perníkové chaloupce
Předvánoční čas si zpříjemníme pohádkou O perníkové chaloupce. Pracovní list je určen pro žáky 1. a 2. ročníků. Je zaměřen na aktivní naslouchání a rozpoznání emocí postav z pohádky.Velikonoční pátračka
Při této aktivitě mají děti za úkol hledat velikonoční symboly ve skleněné nádobě. Procvičí si tak zrakové vnímání, jemnou motoriku, soustředěnost a pozornost.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut