Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-80 z 80
Pracovní list: Novogotika a novorenesance
Pracovní list pro žáky 2. stupně ZŠ a SŠ k námětu do výuky Architektonický styl 19. století, který je součástí vybrané kapitoly Architektonické styly: Po stopách našich architektonických klenotů. Porovnejte si znalosti z našich videí. Vhodné pro prezenční i online výuku.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Boom nových stylů
Pracovní list pro žáky 2. stupně ZŠ a SŠ k námětu do výuky Architektonické styly 20. století, který je součástí vybrané kapitoly Architektonické styly: Po stopách našich architektonických klenotů. Porovnejte si znalosti z našich videí. Vhodné pro prezenční i online výuku.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Dechberoucí baroko
Pracovní list pro žáky 2. stupně ZŠ a SŠ k námětu do výuky Dechberoucí baroko, který je součástí vybrané kapitoly Architektonické styly: Po stopách našich architektonických klenotů. Porovnejte si znalosti z našich videí. Vhodné pro prezenční i online výuku.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Oduševnělá renesance
Pracovní list pro žáky 2. stupně ZŠ a SŠ k námětu do výuky Oduševnělá renesance, který je součástí vybrané kapitoly Architektonické styly: Po stopách našich architektonických klenotů. Porovnejte si znalosti z našich videí. Vhodné pro prezenční i online výuku.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Venkovská architektura
Pracovní list pro žáky 2. stupně ZŠ a SŠ k námětu do výuky Venkovská architektura, který je součástí vybrané kapitoly Architektonické styly: Po stopách našich architektonických klenotů. Porovnejte si znalosti z našich videí. Vhodné pro prezenční i online výuku.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Příběh české šlechty
Počátky české šlechty spadají už do 10. století. V průběhu staletí stáli její představitelé u většiny významných událostí českých dějin. Tento pracovní list se primárně zaměřuje na osudy šlechty po vzniku Československé republiky v roce 1918.ML: Ruka - Naše ruce (1. stupeň ZŠ)
Metodika ke knize "Ruka. Kompletní průvodce" (V. Mecner, M. Garguláková) je určena žákům především 4. a 5. ročníku ZŠ. Metodický list obsahuje 9 bloků k tematické výuce pro práci s knihou a tématem - ruce. Co všechno lidská ruka umí? Slavné ruce, ruka a umění....ML: Mosty - Není most jako most (1. stupeň ZŠ)
Metodika ke knize Mosty (M. Garguláková, J. Bachorík) je určena především žákům 4. a 5. ročníku a přináší tematickou výuku, která se věnuje mostům - ať už jako fascinujícím technickým stavbám, ale také jako silným symbolům v lidské komunikaci a umění.
Digitální kompetence
