Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-108 z 443
Aktivita do MŠ: Barevná auta
Na silnici můžeme potkat auta různých značek a barev. Máte doma auto? Jakou má barvu? Zkuste poskládat auta na silnici podle daných barev.Aktivita do MŠ: Dopravní hra
Na silnici můžeme vídat dopravní značení. Znají děti už nějaké dopravní značky? Zkuste je podle obrázků pojmenovat a vysvětlit.Aktivita do MŠ: Dopravní prostředky
Víte, který prostředek se pohybuje na silnici, ve vzduchu a vodě?Aktivita do MŠ: Hledání cest
Auta nemají funkční navigaci, nemohou tedy najít cestu do své garáže. Pomůžete jim najít jejich garáž podle barvy?Aktivita do MŠ: Kolíčkování - Doprava
Dopravní prostředky můžeme potkat nejen na silnici, ale také ve vzduchu nebo ve vodě. Jaké dopravní prostředky znáte? Cestovali jste už některým z nich? V této aktivitě mají děti za úkol vytleskat názvy dopravních prostředků na obrázku a určit počet slabik ve slově.Aktivita do MŠ: Najdete cestu domů?
Na silnicích projede denně tisíce aut. Cesty jsou rozbité a je potřeba je opravit. Pomůžete opravit silnici tak, aby se auto dostalo domů?Metodický list: Doprava
Metodický list k lekci Dopravní prostředky a dopravní výchova, který vás provede materiály.Řešení pracovního listu: Můj čas a priority (trpný rod v němčině)
Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Můj čas a priority. Cílovou skupinou jsou žáci SŠ s jazykovou úrovní B1+, kteří budou prostřednictvím tohoto pracovního listu seznámeni s tím, jak si seřadit priority.Řešení pracovního listu: Stres (slovní zásoba a porozumění textu)
Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Stres. Cílovou skupinou jsou žáci SŠ s jazykovou úrovní B1, kteří budou prostřednictvím tohoto pracovního listu seznámeni s tím, jak vzniká stres.Řešení pracovního listu: Vánoce (slovesa v perfektu)
Zde najdete metodické pokyny a řešení k pracovnímu listu Vánoce. Cílovou skupinou jsou žáci SŠ s jazykovou úrovní B1, kteří budou prostřednictvím tohoto pracovního listu seznámeni s obdobím Vánoc.Pracovní list: Jak ufinancovat pravdu? (TV Dožď)
Na příkladu ruské televize TV Dožď žáci zkoumají, jak mohou stát a mocenské struktury působit na média nejen přímými zákazy, ale i prostřednictvím financí, distribuce a reklamy.Pracovní list: Světové české objevy a vynálezy
Pracovní list k námětu do výuky České objevy, který je součástí stejnojmenné vybrané kapitoly. Vypracováním pracovního listu si žáci středních škol připomenou dva významné české objevy a ověří si své schopnosti propojovat teoretické znalosti z oblasti organické chemie s aplikovaným výzkumem.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
