portály České televize
menu

Často hledáte:

pohádky Emil Hácha 2. světová válka protektorát Čechy a Morava pravěk

Zadávejte, prosím, hledané výrazy s diakritikou.

Výsledky hledání: oheň

Vše (99)
Videa (56)
Okruhy (0)
Náměty (2)
Pracovní listy (40)
Pořady (1)

Rozšiřující materiály:

Stupeň vzdělávání:

Předměty:

Témata:

Videa

56 videí
PL
Oheň
04:42

Oheň

Hoření je chemická reakce, oxidace hořlavé látky za přístupu vzduchu. Oheň je jedním z objevů, které změnily dějiny lidstva. Hoří téměř cokoliv, ale musíme vědět, co čím uhasit. Podívejte se s námi, jak funguje princip hoření, jaké jsou typy hasících přístrojů a k hašení jakých látek slouží.

Digitální kompetence
PL
Animační školička: Jak se dělá oheň?
09:32

Animační školička: Jak se dělá oheň?

Jak se animuje oheň? Pojďte se podívat do Animační školičky a dozvíte se to. Potřebovat budete drátek, blýskavé papírky, krabičku a špejle. Povede se vám animovaný oheň rozpohybovat? Zkuste to spolu s Adamem a Štěpánem.
Oheň v lese: Dobrý sluha, špatný pán
03:22

Oheň v lese: Dobrý sluha, špatný pán

Lesní požár může být pohromou pro mnoho živočichů a rostlin z lesního společenství. Na co bychom si měli dát pozor, když chceme v lese rozdělat oheň? Může být požár pro les užitečný? Co dělat, když požár vypukne? Proč by nás měly trápit požáry v tajze na Sibiři? Pojďme společně na tyto otázky zjistit odpovědi.
Desatero správného topiče IV: Neduste oheň
04:46

Desatero správného topiče IV: Neduste oheň

Kyslík je nutný pro spalování hořlaviny obsažené v palivu, např. uhlíku, vodíku nebo síry. Při nedostatečném přívodu vzduchu do kamen se oheň dusí a dochází k nedokonalému spalování, což je doprovázeno sazením, dehtováním a viditelným kouřem. Naopak při zbytečně velkém přívodu vzduchu se snižuje míra využití energie paliva, takže topíme tzv. „Pánu Bohu do oken“. Jaký je tedy ideální přívod vzduchu pro ideální topení v daném topném tělese? Videa vznikla v rámci řešení projektu LIFE IP - Zlepšení kvality ovzduší (LIFE18 IPE/SK/000010), který podpořila Evropská unie v rámci programu LIFE. Projekt je také spolufinancován Ministerstvem životního prostředí ČR. Web: https://populair.sk/sk. Autor: Jiří SMOKEMAN Horák, František Hopan a kol., VŠB – Technická univerzita Ostrava, Centrum energetických a environmentálních technologií (CEET), Výzkumné energetické centrum (VEC).
Nebezpečné situace: Požár
11:35

Nebezpečné situace: Požár

Kdo má oheň rád, měl by si také pozor dát. Co musíme dodržet, když si chceme venku rozdělat oheň? Kdy a kde se oheň nesmí za žádných okolností rozdělávat? A co udělat, když se staneme svědky požáru?
Způsob života pravěkých lidí
01:34

Způsob života pravěkých lidí

Pasáž popisuje, jak pravěcí lidé přišli k ohni, proč by asi byli dobří atleti a jak se jim spalo.
Zobrazit vše

Náměty k výuce

2 náměty
Dovednosti pro pobyt venku

Dovednosti pro pobyt venku

8 2
Více o námětu
V zimě v teple: Vy i vaši mazlíčci

V zimě v teple: Vy i vaši mazlíčci

4 2
Více o námětu

Pořady

1 pořad
Přiložte na ohně!

Přiložte na ohně!

Pracovní listy

40 pracovních listů

Pracovní list: Oheň

Pracovní list je určen pro studenty 2. stupně základních škol a jeho cílem je seznámit se s vlastnostmi hoření a se zásadami hašení požárů.
2. stupeň ZŠ
Chemie
Časová náročnost:
15 minut

Pracovní list s řešením: Oheň

Zde najdete řešení k pracovnímu listu o ohni. Pracovní list je určen pro studenty 2. stupně základních škol a jeho cílem je seznámit se s vlastnostmi hoření a se zásadami hašení požárů.
2. stupeň ZŠ
Chemie
Časová náročnost:
15 minut

Aktivita do MŠ: Hasič a plameny

Profese hasiče je velmi náročná. Hasiči zasahují u dopravních nehod, chrání lidi před nebezpečím a hasí požár. Ve městě propukl požár a je potřeba ho uhasit. Vyzkoušíte si tuto profesi a pomůžete uhasit oheň?
Předškolní
Svět kolem nás

Řešení pracovního listu: Obnovitelné zdroje energie - geotermální

Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Obnovitelné zdroje energie - geotermální. Cílovou skupinou jsou žáci 2. stupně ZŠ a žáci SŠ, kteří budou prostřednictvím tohoto pracovního listu schopni popsat oblasti, kde se nacházejí geotermální zdroje energie, vyjmenovat výhody geotermální energie a popsat, k čemu ji lze v daných oblastech využít.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Zeměpis
Zobrazit vše

ČT edu nejsou pouze videa

13 443

videí

750

námětů do
výuky

4 570

pracovních
listů

1 256

pořadů

68

edukativních
her

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů pro
vaši výuku

Probíhá načítání