V ukázce vypráví o svém životě válečný pilot František Fajtl, jeden z nejznámějších československých stíhacích pilotů. F. Fajtl působil v britské RAF a zúčastnil se bitvy o Británii. Pracovní list lze využít při výuce dějepisu na základních i středních školách
Podobně jako větev snese určité zatížení, než se zlomí, i některé části planetárního systému se mohou při postupujících klimatických změnách „zlomit“ a přejít do kvalitativně odlišného stavu. Podívej se zblízka na některé ledovcové a kryogenní ekosystémy. Dokument je příručkou pro učitele obsahující
Podobně jako větev snese určité zatížení, než se zlomí, i některé části planetárního systému se mohou při postupujících klimatických změnách „zlomit“ a přejít do kvalitativně odlišného stavu. Podívej se zblízka na některé ledovcové a kryogenní ekosystémy.
Pracovní list umožní žákům dozvědět se více o moderních dějinách Ukrajiny. Na základě uvedených zdrojů nahlédnou do událostí, které stály u zrodu ukrajinského státu, a pokusí se vymezit základní pojmy spojené s temným obdobím stalinismu – jedním z nejtragičtějších v ukrajinských dějinách.
Likvidace obce Lidice se stala symbolem nacistických válečných zločinů. V průběhu druhé světové války však nebyla jedinou. Tento pracovní list je založen jak na samostatném vyhledávání informací, tak na práci s výchozími videi.
V létě roku 1945, po konci druhé světové války, se na zámku v Postupimi nedaleko Berlína sešli představitelé vítězných mocností. Toto jednání již předznamenávalo budoucí konflikt, který se zapsal do historie jako studená válka. Pracovní list je zaměřen na bližší podrobnosti jednání v Postupimi.
Infografika webu faktaoklimatu.cz vysvětluje, co jsou tzv. body zlomu (tipping points). Žáci na jejím základě mohou zkoumat, jaké důsledky klimatických změn jsou již nyní nevyhnutelné.
Pracovní list slouží pro zpestření výuky literatury a je určený pro žáky středních škol. Na základě informací z videí o Karlu Havlíčku Borovském zpracujte s žáky kreativní formou jeho život, zájmy a postoje.
Zapojte do hodiny dějepisu skupinovou práci! Materiál, na který jste právě narazili, je určen pro žáky ZŠ či SŠ (s ideálním počtem kolem 20 žáků ve třídě) a je zaměřen na vybraná témata první republiky.
Pronikavá změna, kterou přinesl přechod od volného trhu k socialistické plánované ekonomice, si vyžádala i vlastní jazyk. Vznikla řada pojmů označujících různé procesy v rámci restitučních a privatizačních akcí probíhajících v první polovině 90. let. Seznamte s nimi své žáky.
Pracovní list je zaměřen na práci s historickým pramenem – krátkým dokumentárním filmem z roku 1928. Úkolem žáků je nejen porozumět obsahu filmu, ale především se zamyslet nad tím, kdo podobné dokumenty natáčel, jaký byl jejich účel.
Tento pracovní list pro žáky 1. stupně ZŠ ověří, co všechno víte opylovačích. Víte, kdo další opyluje rostliny kromě včely? Pokud ne, pusťte si video a hned budete o něco moudřejší!