Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-132 z 284
Čtení s porozuměním: Karel Poláček - Bylo nás pět (pro žáky ZŠ)
Pracovní list se zaměřuje na čtení s porozuměním a je určený žákům základních škol. Úkolem je pracovat s ukázkou z knihy Bylo nás pět od Karla Poláčka.
Čtenářská gramotnost
Výuková hodina: Bezpečnost (pro žáky 2. stupně)
Výuková hodina zaměřená na zopakování zásad bezpečného pohybu v silničním provozu a možnosti předcházení úrazů a nehod.Ochránce: Produktivní činnost žáka nebo studenta - výklad školského zákona
Výklad školského zákona z webu MŠMT, který upřesňuje pravidla výkonu praktického vyučování a praktické přípravy s ohledem na povahu činnosti studentů a případný ekonomický prospěch, který může tato činnost přinášet subjektu, u něhož se praktické vyučování či příprava vykonává.Pracovní list: Zvířecí rekordmani
Tento pracovní list je určený pro žáky 1. a 2. stupně ZŠ. Ověří vaše znalosti o zvířecích rekordmanech. Víte, který živočich je nejrychlejší na světě? Nebo který živočich se dožívá nejvyššího věku? Zdroj: Vojenské lesy a statky dětem - www.deti.vls.cz, autor Vojenské lesy a statky ČR, s.p.Pracovní list: První panovníci
Pracovní list k námětu do výuky Panovníci českých zemí, který je součástí vybrané kapitoly Vládnoucí rody v českých zemích. Porovnejte si znalosti z našich videí. Vhodné pro prezenční i online výuku.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list s řešením: Informační válka
Řešení k pracovnímu listu Informační válka.Pracovní list: Bankovní účet a karty / Банківський рахунoк і картки
Brožurka seznámí žáky se zakládáním bankovního účtu a vysvětlí jim, jaký je rozdíl mezi debetní a kreditní kartou. / Буклет знайомить учнів з відкриттям банківського рахунку і пояснює різницю між дебетовою карткою і кредитною карткою.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Metodický list: Jak na tematickou výuku
Pojmy projektová a tematická výuka bývají zaměňovány, v úvodu tedy oba pojmy kvůli snazší orientaci vysvětlíme. Integrovaná tematická výuka nabízí spojení učiva jednotlivých vzdělávacích oblastí v celek a klade důraz na komplexnost poznávání, při němž se uplatňuje řada mezipředmětových vztahů.Pracovní list: Cenzura za normalizace
Cenzura jako nástroj k zamlčování faktů a šíření dezinformací se nezrodila v totalitních režimech, ale tyto režimy ji dovedly k dokonalosti. V období normalizace byl obsah médií ovlivňován jak prokomunisticky orientovanými autory, tak i autocenzurou všech ostatních.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Indický běžec
Tento pracovní list je určen žákům 1. stupně základní školy. Cílem pracovního listu je seznámit žáky s vodními ptáky (labuť, kachna, husa, běžec indický). Pracovní list je součástí námětu Vítaní a nevítaní obyvatelé zahrady z vybrané kapitoly Zahrada.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
