Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-12 z 15
Pracovní list s řešením: Jižní Amerika
Řešení k pracovnímu listu Jižní Amerika.Pracovní list: Jižní Amerika
V dnešní hodině podrobněji prozkoumáme Jižní Ameriku, na jejímž objevování se významně podíleli také Češi. Hydrolog Bohumír Janský a jeho tým přepsali učebnice zeměpisu, když dokázali, že nejdelší řekou světa není Nil, ale Amazonka.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list: Amazonský deštný les a odlesňování
Pracovní list k samostatní práci pro žáky střední školy. Obsahuje slepou mapu Jižní Ameriky, procvičuje znalosti spojené s problematikou deforestace a jejích důsledků.Metodické doporučení: Jak chovat domácího mazlíčka
Cílem aktivit v metodickém listu je seznámit děti s možnostmi péče o domácí mazlíčky a také posílit jejich finanční gramotnost.Pracovní list: Cestování po světě
Děti se seznámí s cestovatelem Jiřím Hanzelkou a se safari v Tanzanii. Pracovní list je vhodný pro 5. třídu.Metodický list: Jak se připravit na příchod domácího mazlíčka
Hlavním cílem doporučených aktivit je seznámit děti s možnostmi péče o domácí mazlíčky a také posílit jejich finanční gramotnost. Prostřednictvím doporučených aktivit budeme u dětí rozvíjet kooperativní učení a podpoříme rozvoj klíčových kompetencí žáků.Metodické doporučení: Amazonský prales
Byli jste někdy v lese? A co v pralese? Vydejme se společně do amazonského pralesa a poznávejme ho přes zvuky, zvířata nebo plodiny. Své objevy zapíšeme jako pojmy do lexikonu.Pracovní list: Biomy - Tropické deštné lesy
Pracovní list na téma tropické deštné pralesy. K vypracování úkolů budou žáci potřebovat atlas a videa.Pracovní list s řešením: Biomy - Tropické deštné lesy
Pracovní list pro učitele s řešením.Pracovní list: Chlupatí domácí mazlíčci
V tomto pracovním listě a pomocí videí se děti seznámí s jedním z nejčastěji chovaných hlodavců. Pracovní list je vhodný pro 3. až 5. třídu.Pracovní listy: Jíme zdravě
Tento pracovní list je určen žákům 1. stupně ZŠ. Děti se dozví více o zdravých potravinách a zároveň se naučí si ověřovat informace pomocí digitálních technologií.
Digitální kompetence
