Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-96 z 172
Metodický list: Továrna dobra
Metodický list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen pedagogům a zabývá se textem Továrna dobra. Pracovní list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.Pracovní list: Továrna dobra
Pracovní list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen žákům a studentům a zabývá se textem Továrna dobra. Pracovní list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.Metodický list: Vyrozumění
Metodický list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen pedagogům a zabývá se hrou Vyrozumění. Metodický list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.Pracovní list: Vyrozumění
Pracovní list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen žákům a studentům a zabývá se hrou Vyrozumění. Pracovní list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.Devatero mediální výchovy
Na média má svůj názor každý. Prorazit v takovém prostředí se smysluplnou koncepcí výuky mediální výchovy není lehké, proto vám nabízíme praktické devatero, které se pokusí vám cestu ulehčit.Infografika: Devatero mediální výchovy
Na média má svůj názor každý. Prorazit v takovém prostředí se smysluplnou koncepcí výuky mediální výchovy není lehké, proto vám nabízíme praktické devatero, které se pokusí vám cestu ulehčit.Článek: Spisovatel Milan Kundera
Ve věku 94 let zemřel v červenci 2023 prozaik a esejista Milan Kundera. Jaký byl jeho život, jaká jsou jeho zásadní díla? Přečtěte si s žáky a studenty o jednom z nejvýznamnějších českých spisovatelů.
Časová náročnost:
10 minut
10 minut
Pracovní list: Banka s morálním kreditem
Pracovní list je určen pro žáky 5. ročníků ZŠ. Vhodná je práce ve skupinách, kde mají žáci příležitost nad návrhy řešení diskutovat. Po splnění jednotlivých zadání by mělo následovat společné zdůvodnění a reflexe.
Časová náročnost:
90 minut
90 minut
Listina základních práv a svobod
Pracovní list je věnován jednomu ze základních právních textů České republiky – Listině základních práv a svobod (dále jen Listina). Cílem materiálu je vést žáky a žákyně k seznámení se s dokumentem a k zamyšlení se nad jeho obsahem.
Časová náročnost:
90 minut
90 minut