Výsledky hledání: škola

Rozšiřující materiály:

Stupeň vzdělávání:

Předměty:

Pracovní listy

Zobrazuji 1-204 z 1045

Metodické doporučení: Měření času v průběhu historie - pro 2. - 3. ročník ZŠ

Hlavním cílem doporučených aktivit je seznámit děti s vývojem měření času v průběhu historie. Na „obyčejném“ předmětu, jakým jsou kapesní hodinky si můžou uvědomit, jak se předměty denní potřeby proměňují.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda
Prvouka
1. stupeň ZŠ
2. stupeň ZŠ
Dějepis
ČJ a literatura
Člověk a společnost
1. stupeň ZŠ
2. stupeň ZŠ
Dějepis
ČJ a literatura
Člověk a společnost
1. stupeň ZŠ
2. stupeň ZŠ
Dějepis
ČJ a literatura
Člověk a společnost
1. stupeň ZŠ
2. stupeň ZŠ
Dějepis
ČJ a literatura
Člověk a společnost

Příručka pro učitele: Dětství bez násilí: Zdravé sebevědomí a sebehodnota – 1. stupeň ZŠ

Příručka pro učitele přináší soubor aktivit pro žáky 1. stupně základní školy, které se věnují tématu „Dětství bez násilí“. Tento díl se zaměřuje na posilování zdravého sebevědomí a sebehodnoty. Dětem ukazuje, že pochybnosti a nejistota jsou přirozené, důležité je o nich mluvit a věřit ve svou hodnotu. Příručku vytvořilo Centrum Locika.
1. stupeň ZŠ
O vzdělávání

Aktivity pro prevenci šikany: Škola jako bezpečný prostor – Karel Gamba, vítěz Global Teacher Prize

Třída není jen skupina jednotlivců, ale živý organismus, v němž každý žák i učitel hraje svou roli. Prevence šikany proto nespočívá pouze v řešení problémů, když nastanou, ale především v budování prostředí, kde se děti cítí bezpečně, respektovaně a přijímané. Tato metodika nabízí soubor pěti vyučovacích hodin, které mají učitelům pomoci posilovat třídní soudržnost, podporovat empatii a učit žáky ocenit jedinečnost druhých.
1. stupeň ZŠ
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Člověk a společnost
Člověk a svět práce
Výchova ke zdraví

Vítězné slohové práce "Kdybych se potkal s prezidentem, řekl bych mu..." (kategorie SŠ)

Co by řekli studenti střední školy prezidentovi či prezidentce, kdyby se s ním nebo s ní setkali? Přečtěte si slohové práce studentů, kteří zvítězili v soutěži Já, prezident.
Střední škola
ČJ a literatura

Metodické doporučení: Prevence úrazů na horách a na skalách - pro 5. ročník ZŠ

Zde najdete metodické doporučení k pracovnímu listu Prevence úrazů na horách a skalách - pro pátý ročník ZŠ. Cílem metodického doporučení je seznámit žáky s prací skalního záchranáře a rozvíjet čtenářskou gramotnost.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda
Prvouka

Metodické doporučení: Prevence úrazů na horách a na skalách - pro 3. ročník ZŠ

Metodické doporučení je součástí pracovního listu Prevence úrazů na horách a na skalách a je určené žákům 3. ročníku, kteří se chtějí dovědět zajímavosti o horách světa a naučit se, jak se zachovat v případě, kdy kamarád přecení své síly ve skalnatém terénu.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda
Prvouka

Pracovní list: Prevence úrazů na horách a na skalách - pro 5. ročník ZŠ

Pracovní list je určen žákům 5. ročníku, kteří se chtějí dovědět zajímavosti o horách světa a rozvíjet čtenářskou i matematickou gramotnost. Chtějí se naučit, jak se zachovat v případě, kdy kamarád přecení své síly ve skalnatém terénu
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda
Prvouka

Pracovní list: Prevence úrazů na horách a na skalách - pro 3. ročník ZŠ

Pracovní list je určen žákům 3. ročníku, kteří se chtějí dovědět zajímavosti o horách světa, naučit se, jak se zachovat v případě, kdy kamarád přecení své síly ve skalnatém terénu. K práci budou potřebovat pracovní listy, propisku a mobilní zařízení s přístupem k internetu.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda
Prvouka

ČT edu nejsou pouze videa

1 169 pořadů

1 169

pořadů

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů
pro
vaši výuku

Probíhá načítání