Výsledky hledání: Česká republika

Rozšiřující materiály:

Stupeň vzdělávání:

Předměty:

Pracovní listy

Zobrazuji 1-288 z 437

Pracovní list: Moravskoslezský kra (řešení pro učitele)

Pracovní list Moravskoslezský kraj je součástí kolekce Kraje ČR. Věnuje se místnímu obyvatelstvu.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Zeměpis
Časová náročnost:
20 minut

Pracovní list: Plzeňský kraj - Chodsko

Pracovní list Plzeňský kraj je součástí kolekce Kraje ČR. Věnuje se Chodsku i dalším národopisným oblastem.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Zeměpis
Časová náročnost:
20 minut

Pracovní list: Plzeňský kraj - Chodsko (řešení pro učitele)

Pracovní list Plzeňský kraj je součástí kolekce Kraje ČR. Věnuje se Chodsku i dalším národopisným oblastem.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Zeměpis
Časová náročnost:
20 minut

Článek: První britský monarcha navštívil Česko

Přečtěte si s žáky článek. Královna Alžběta navštívila poprvé Českou republiku v roce 1996. Její návštěva byla nejen pro tehdejšího prezidenta Havla významným symbolickým gestem.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Dějepis
Časová náročnost:
10 minut

Pracovní list: Řeky a jejich přítoky

Pracovní list z Metodického portálu www.rvp.cz, který vám pomůže zopakovat si, co už víte o řekách.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda

Kulka pro Heydricha: Metodický list

Metodický list k výukovému námětu Kulka pro Heydricha: Politická zodpovědnost
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Dějepis

Pracovní list: Maštale z pískovce / Робочий лист: Скали з пісковця

Cílem pracovního listu je uvědomění si rozdílu mezi labyrintem a bludištěm. Метою робочого листа є усвідомлення різниці між лабіринтами.
1. stupeň ZŠ
Matematika
Časová náročnost:
15 minut

Desatero proti strachu, panice a úzkostem

Strach je náročná emoce. Prožívání strachu se proto snažíme bránit. Třeba tím, že o něm a o tom, co ho spouští, nemluvíme. Cítit strach ale není špatně. Přijměte proto, že se bojíte a čeho se bojíte. Pomůže Vám podpůrný materiál z Centra LOCIKA.
1. stupeň ZŠ
2. stupeň ZŠ
Střední škola
O vzdělávání
Psychologie a sociologie

Jak komunikovat s dětmi před povodněmi

Jak mluvit s dětmi o povodních? Vyslechněte si otázky nebo obavy dítěte a zároveň si všímejte jeho emocí a chování a podporujte je. Více rad a tipů najdete v materiálu z Centra LOCIKA.
1. stupeň ZŠ
2. stupeň ZŠ
Střední škola
O vzdělávání
Psychologie a sociologie

Jak mluvit s dětmi o mimořádné události

Děti, které prožily mimořádnou událost, potřebují naši zvýšenou pozornost, oporu a ochranu. Centrum LOCIKA proto připravilo několik rad a tipů, jak komunikovat s dětmi, aby se s tíživými událostmi lépe vyrovnaly.
1. stupeň ZŠ
2. stupeň ZŠ
Střední škola
O vzdělávání
Psychologie a sociologie

Jak mohou rodiče pomoci svým dětem vyrovnat se s následky mimořádné události

Děti, které prožily mimořádnou událost, potřebují naši zvýšenou pozornost, oporu a ochranu. Centrum LOCIKA proto připravilo několik rad a tipů, jak pomoci dětem, aby se s tíživými událostmi lépe vyrovnaly.
1. stupeň ZŠ
2. stupeň ZŠ
Střední škola
O vzdělávání
Psychologie a sociologie

Reakce dětí na katastrofickou událost

Děti zažívají různé emoční stavy jako důsledek katastrofy, které byly svědky. Máme pro vás přehled možných reakcí, které připravilo Centrum LOCIKA.
1. stupeň ZŠ
2. stupeň ZŠ
Střední škola
O vzdělávání
Psychologie a sociologie

ČT edu nejsou pouze videa

1 159 pořadů

1 159

pořadů

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů
pro
vaši výuku

Probíhá načítání